Методические советы к работе над рефератом

Кроме лекций и семинаров к активной форме самостоятельной работы относится и систематическая работа над учебником, учебным пособием или курсом лекций. Однако здесь в полной мере не раскрываются творческие способности и возможности студента. В значительной степени в силу естественной познавательной необходимости студенту приходится следовать логике «учебника-учителя». Кроме этого, идет необходимый процесс накопления знаний, познания нового, неизвестного, постоянное знакомство с новыми понятиями, определениями, категориями.

Ареной подлинного творчества становится реферат на конкретную тему. Автору реферата как правило хочется выйти за рамки учебника при этом начинается знакомство не только с научно-популярной, но и с научной литературой. Открывается возможность проникнуть в «лабораторию» ученых: что они думают, о чем спорят, почему по-разному смотрят на одни и те же политические события, явления, процессы, кто же из них прав. В итоге встает проблема творческого выбора, определения своей позиции, возможно, возникнет желание высказать и свои мысли, суждения, соображения.

Творческая работа над рефератом имеет несколько этапов. На Первом этапе происходит первоначальное ознакомление с литературой (возможно, с двумя-тремя статьями из научных и научно-популярных журналов). Это - этап вхождения в тему (проблему), накопления и осмысления знаний. Он завершается составлением плана и структуры реферата для его написания.

Второй этап носит поисковый характер. Прибегая к новой, дополнительной литературе, автор реферата ищет ответы на вопросы своего плана. На этом этапе, как и на первом, делаются необходимые выписки, но они носят уже более осознанный характер, сопровождаются комментариями и своими суждениями. Здесь мы имеем дело с заготовкой материала для написания реферата. На этом этапе завершается работа над планом и его структурой.

И, наконец, третий, самый ответственный этап - написание самого реферата по разработанному плану. Обычно его объем бывает один печатный лист (40 тысяч знаков, включая пробелы). Написанный текст подвергается авторской редакции. Здесь автор реферата приобретает очень ценное качество: писать грамотно, логично, «своими словами», то есть пытаться формировать свой стиль изложения материала, свою логику мышления. Написанный реферат правильно должен быть оформлен: к каждой цитате указывается источник по установленным правилам, работа разбивается на параграфы с соответствующими заголовками, в начале реферата дается его план, а в конце - библиография, то есть список использованной литературы.

Собеседование с преподавателем считается своеобразным завершением работы над рефератом, его основные идеи (если имеется возможность) могут быть озвучены на семинаре.

 

Материалы для самостоятельной работы обучающегося

Методические рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (СРСП) и заданий для самостоятельной работы студента (СРС).

Общие положения

1. Задания для самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (СРСП) и задания для самостоятельной работы студента (СРС) являются важным и необходимым компонентом кредитной системы обучения и представляют собой результат исследования студентом вопросов теории и практики курса «Политология» в пределах определенной темы.

2. Цель самостоятельной работы студента- развитие самостоятельного творчества, формирование личной позиции студента и практического подхода к пониманию проблем политической науки.

3. Самостоятельная работа студента направлена на формирование умения логично, аргументировано, ясно, кратко и последовательно излагать свои мысли.

4. Основные задачи самостоятельной работы студента - систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студента в политической сфере общественной жизни, применение полученных знаний в будущем.

5. Руководство и контроль над ходом подготовки и выполнения заданий самостоятельной работы осуществляется кафедрой политологии.

6. Научно-консультационную и методическую помощь студенту при выполнении заданий самостоятельной работы оказывает преподаватель, ведущий общий курс «Политология».

7. Особое внимание при самостоятельной работе студенты должны уделять научно-справочному аппарату темы и глоссарию.

8. Контроль над ходом подготовки и выполнения заданий самостоятельной работы осуществляется в форме текущего, промежуточного и итогового контроля.

9. Текущий контроль проводится в форме устного и письменного опросов, письменных контрольных работ – по вопросам и по карточкам, проведения деловых игр и дискуссии.

10. Промежуточный контроль проводится в форме коллоквиума, с выполнением соответствующих заданий, итоговый контроль-тестирование.