Министерства здравоохранения Российской Федерации
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тюменская государственная медицинская академия»
(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России)
Кафедра биологии
БИОЛОГИЯ: Методические указания По выполнению практических заданий по дисциплине «Биология» для студентов 1 курса Лечебного факультета По направлению подготовки Педиатрия
Тюмень - 2014 Составители: зав. кафедрой биологии, к.б.н. Мамонова Н.В., д.м.н., профессор Губин Д.Г., к.б.н., доцент Столбов В.А., ассистенты Данилова Л.А., Еноктаева О.В., Ушаков П.А.
Методические рекомендации обсуждены и утверждены на заседании кафедры биологии протокол № ____ от __ ___________ 20__ года.
Одобрено на заседании ЦМК медико-биологических дисциплин протокол № __ от ___ ___________20__ года
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие Требования, предъявляемые к рисунку
МОДУЛЬ 1. БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ Занятие 1.1.1. Введение. Оптические приборы. Химический состав клетки. Обмен веществ и энергией. Занятие 1.1.2 Биология клетки. Прокариоты и эукариоты. Органоиды клетки. Цитохимия Занятие 1.1.3. Организация генетического материала. Занятие 1.1.4. Промежуточный контроль по модульной единице 1 (Коллоквиум) Варианты тестовых заданий Варианты заданий для самостоятельной работы студентов
МОДУЛЬ 2. БИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И СТАРЕНИЯ Занятие 1.2.1. Клеточный цикл. Способы деления клетки. Митоз. Мейоз. Занятие 1.2.2. «Гаметогенез. Оплодотворение». Занятие 1.2.3. «Биология развития и старения» Занятие 1.2.4. Промежуточный контроль по модульной единице 2 (Коллоквиум) Варианты тестовых заданий Варианты заданий для самостоятельной работы студентов
МОДУЛЬ 3. ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ Занятие 1.3.1. Закономерности наследования признаков при моно- и дигибридном скрещивании. Множественные аллели. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Занятие 1.3.2. Сцепленное наследование и группы сцепления генов. Генетический эффект кроссинговера. Занятие 1.3.3. Фенотипическая (модификационная) и генотипическая изменчивость. Занятие 1.3.4. Методы изучения наследственности у человека: генеалогический и близнецовый. Занятие 1.3.5. Цитологические основы изучения наследственности у человека. Занятие 1.3.6. Промежуточный контроль по модульной единице 3 (Коллоквиум) Варианты тестовых заданий Варианты заданий для самостоятельной работы студентов Рекомендуемая литература по модулю 3
МОДУЛЬ 4. МЕДИЦИНСКАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ Занятие 2.4.1. Медицинская протистология Занятие 2.4.2. Медицинская гельминтология (особенности морфологии и циклов развития сосальщиков) Занятие 2.4.3. Медицинская гельминтология (особенности морфологии и циклов развития ленточных червей) Занятие 2.4.4. Медицинская гельминтология (круглые черви) Занятие 2.4.5. Медицинская гельминтология (гельминтоовоскопия) Занятие 2.4.6. Медицинская арахнология Занятие 2.4.7. Медицинская энтомология Занятие 2.4.8. Промежуточный контроль по модульной единице 4 (Коллоквиум). Варианты тестовых заданий Варианты заданий для самостоятельной работы студентов Рекомендуемая литература по модулю 4
МОДУЛЬ 5. ЭКОЛОГИЯ. БИОСФЕРА. Занятие 2.5.1. Генетическая структура человеческой популяции. Популяционная генетика. Практическое использование закона Харди – Вайнберга. Занятие 2.5.2.Медицинские аспекты хронобиологии. Занятие 2.5.3. Промежуточный контроль по модульной единице 5 (Коллоквиум) Варианты тестовых заданий Варианты заданий для самостоятельной работы студентов Рекомендуемая литература по модулю 5
МОДУЛЬ 6. ЭВОЛЮЦИЯ. АНТРОПОГЕНЕЗ. Занятие 2.6.1. Филогенез сердечнососудистой и дыхательной систем, выделительной и мочеполовой систем. Занятие 2.6.2. Эволюционная иммунология. Занятие 2.6.3. Промежуточный контроль по модульной единице 6 (Коллоквиум) Варианты тестовых заданий Варианты заданий для самостоятельной работы студентов Рекомендуемая литература по модулю 6
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данное методическое пособие предназначено студентам 1 курса лечебного и педиатрического факультетов медицинского вуза и составлено в соответствие с государственным образовательным стандартом третьего поколения и учебными программами по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия». С учетом современных тенденций данное учебное пособие создано на базе модульно-рейтинговой системы организации учебного процесса. Биология представляет собой теоретическую основу медицины. Разделы биологии, изучаемые на первом курсе медицинских специальностей, являются базисными для таких дисциплин, как «Гистология, эмбриология, цитология», «Инфекционные болезни», «Медицинская и клиническая генетика» и ряда других, преподаваемых на более поздних курсах, и предваряют их изучение. Учебное пособие охватывает все разделы дисциплины, состоит из 6 модулей, включающих 28 практических работ. В начале каждого модуля кратко изложены теоретические основы соответствующей темы, поставлены основные цели и задачи ее изучения. Теоретический материал модуля поможет студентам при подготовке к занятию и выполнению практической работы. Вопросы и задания, тестовые вопросы, ситуационные задачи будут способствовать закреплению теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе изучения модуля. После каждого модуля представлен перечень обязательной и дополнительной литературы, предназначенной для использования при подготовке к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов. Пособие иллюстрировано таблицами, рисунками, фотографиями микро- и макропрепаратов, на которых указаны морфологические особенности объекта, наиболее значимые для его изучения и диагностике паразитарных болезней. Пособие имеет приложение, содержащие общие понятия и другие материалы. Данное пособие окажет значительную помощь студентам в изучении и усвоении учебного материала.
|
