Студопедия — Введение. 1. В результате аварии на химически опасном объекте с выбросом 100т Аммиака объект экономики оказался в зоне химического заражения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. 1. В результате аварии на химически опасном объекте с выбросом 100т Аммиака объект экономики оказался в зоне химического заражения.






1. В результате аварии на химически опасном объекте с выбросом 100т Аммиака объект экономики оказался в зоне химического заражения.

2. Время подхода зараженного воздуха к объекту экономики составляет 24 мин, что позволит принять меры по защите людей.

3. Время поражающего действия составляет 1 ч, в течение которого необходимо обеспечивать защиту людей.

4. Возможные потери при воздействии АХОВ составляют 3 человека, из них со смертельным исходом 1 человек, средней и тяжелой степени поражения 1 человек, легкой степени поражения 1 человек, что не окажет существенное влияние на работу объекта экономики.

______________ Мужиченко А.В.

(Подпись)

 

____________

(Дата)

 

СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п раздел Стр.
1. Пояснительная записка  
2. Введение  
3. Цель и задачи физического самообразования студента-заочника  
4. Профессионально-прикладная физическая подготовка  
5. Понятие ППФП, её цель и задачи  
6. Основные факторы, определяющие содержание ППФП  
7. Дополнительные факторы, определяющие содержание ППФП  
8. Подбор средств ППФП студентов  
9. Производственная физическая культура (ПФК)  
10. Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста  
11. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры  
12. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности  
13. Методические указания для выполнения контрольной работы  
14. Критерии оценивания контрольной работы  
15. Рекомендуемая литература  
16. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Оформление титульного листа  
17. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Перечень тем контрольных работ  

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации составлены для изучения и выполнения работ по учебной дисциплине ОГСЭ.04 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА», соответствуют требованиям ФГОС и предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по специальности 38.02.07 «Банковское дело» заочной формы обучения.

В соответствии с учебным планом дисциплина относится к обще гуманитарному и социально-экономическому циклу и обеспечивает совокупность систематизированных знаний и умений.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

· роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

· основы здорового образа жизни;

уметь:

· использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Максимальная учебная нагрузка студента составляет 236 часов, обязательное количество аудиторных занятий составляет:

- 118 часов, по очной форме;

- 2 часов, по заочной форме обучения;

- 234 часа самостоятельная работа студентов по заочной форме обучения.

Учебная дисциплина: ОГСЭ.04 «Физическая культура», при заочной форме реализуется студентами самостоятельно, предварительно проводится установочная лекция.

По итогам учебной дисциплины студенты сдают зачёт: собеседование по контрольной работе.

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В ЧАСАХ

И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ПО КУРСАМ/СЕМЕСТРАМ

Таблица 1

Курса Семестр Количество часов
Всего Лекции Лабораторно-практические занятия Формы контроля Курсовая работа Самостоятельная работа
          контрольная работа зачёт -  

Введение

Методические рекомендации составлены для изучения и выполнения работ по учебной дисциплине «Физическая культура», соответствуют требованиям ФГОС СПО и предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по специальности 38.02.07 «Банковское дело» заочной формы обучения.

Учебная дисциплина «Физическая культура» входит обязательным разделом общий гуманитарный и социально-экономический компонента образования и направлена на всестороннее развитие личности студента, формирование устойчивой мотивации и потребности к здоровому образу жизни, физическому совершенствованию, приобретению знаний и умений по использованию средств и методов физической культуры для повышения умственной и физической работоспособности в трудовой деятельности.

На протяжении последних десятилетий отмечена тенденция к ухудшению здоровья молодежи, физической подготовленности студентов. Это связано не только с изменениями, произошедшими в экономике, экологии, условиях труда и быта российского населения, но и с недооценкой в обществе оздоровительной и воспитательной роли физической культуры, что отразилось дефицитом на гармоничном развитии личности.

Состояние здоровья студенческой молодежи давно вызывает опасения общества за будущее страны, т. к. большая часть молодых людей уже к 20 годам приобретают различные хронические заболевания.

По данным Минздрава России только 5% студентов являются практически здоровыми, 50% имеют морфофункциональные отклонения, свыше 40% страдают различными нервно-психическими расстройствами, с каждым годом показатели ухудшаются (В. Горячев, 1999).

Основная задача кафедры физического воспитания – это передача занимающимся знаний о физической культуре, формирование у них осознанного стремления к физическому совершенствованию и здоровому образу жизни, развитие физических и морально-волевых качеств, необходимых выпускникам для дальнейшей жизни и эффективной профессиональной деятельности.

Физическая культура будет способствовать формированию мотивационно-волевой сферы студенческой молодежи, что в свою очередь положительно отразится на воспитании их физических качеств и личностно-эмоциональных характеристик. В последствии это даст возможность студентам углубленно и осмысленно подойти к процессу активного самообразования и саморазвития с целью сохранения собственного здоровья.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия