Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль I. Содержание лекционных (Л) занятий





Содержание лекционных (Л) занятий

Л 1*. «Роль и место экологических знаний в системе подготовки архитекторов» – 1 час.

Характеристика предмета курса. Обоснование необходимости и последовательности вопросов данного курса в связи с комплексным использованием знаний. Экологические проблемы современности.

Л 2. «Основы градостроительной экологии» – 1 час.

Предмет, методы и область применения градостроительной экологии, ее научная основа. Объекты градостроительной экологии. Биосфера и расселение. Понятие экологического равновесия.

Л 3*. «Понятие о ландшафте» – 1 час.

Репродуктивная способность и геохимическая активность территории. Устойчивость природных комплексов к антропогенным нагрузкам. Экологическая емкость территории. Изучение, контроль, оценка и прогноз состояния отдельных компонентов природной среды.

Л 4. «Социальная экология и ее роль в архитектуре и градостроительстве» – 1 час.

Обусловленность градостроительных решений социально-экологическими предпосылками. Гигиенические и социальные основы градостроительной экологии. Экология человека. Понятие качества среды жизнедеятельности человека. Формирование комплексного социально-экологического подхода в теории и практике градостроительства.

Л 5*. «Инженерно-технические основы градостроительной экологии» – 1 час.

Инженерно-технические методы снижения выбросов в атмосферу, очистки сточных вод, удаления мусора. Понятие безопасных технологий. Инженерная подготовка территорий.

Л 6. «Территориально-планировочные основы градостроительной экологии. Система научно-практических работ по градостроительству» – 1 час.

Экологические проблемы рационального расселения, экологический каркас расселения. Экологические программы в системе районной планировки. Территориальные схемы охраны окружающей среды на уровне групповых систем расселения. Учет взаимодействия антропогенного и природного ландшафта. Проблемные ареалы.

Л 7*. «Моделирование городов устойчивого развития» – 1 час.

Основные проблемы современных городов. Экологическое равновесие как основной фактор Концепции Устойчивого развития. Концептуальные модели развития системного расселения и города; критерии оптимизации. Алгоритмы разработки генеральных планов городов. Экологический каркас как непременное условие устойчивости планировочных образований.

Л 8. «Экологические программы для формирования генеральных планов городов» – 1 час.

Составляющие качества городской среды. Проблемы окружающей среды города. Социально-экологический паспорт города. Охрана природы при планировке и застройке населенных мест.

 

Содержание практических (П) занятий

П 1*. «Экологические аспекты урбанизации» – 1 час.

Современная экологическая ситуация в урбанизированных ареалах. Глобальные экологические проблемы современности. Урбоэкологические принципы формирования территориальной структуры расселения. Урбанистические структуры высшего порядка – городские агломерации, урбанизированные районы, групповые формы расселения. Урбоэкологическое зонирование.

П 2. «Экологические проблемы расселения» – 1 час.

Взаимодействие комплекса факторов окружающей среды и расселения. Экологические основы решения конструктивных задач расселения.

П 3. «Региональная урбоэкология» – 1 час.

Методологические основы региональной урбоэкологии. Гигиенические основы. Технологические основы. Зоны экологических кризисов. Проблемы крупных городов и пути их решения. Комплексный социально – экологический подход как методологическая база градостроительного регулирования региональной среды обитания. Основные направления эколого – градостроительных исследований в Республике Казахстан.

П 4. «Экологические задачи районной планировки» – 1 час.

Обусловленность градостроительных решений социально-экологическими предпосылками. Гигиенические и социальные основы градостроительной экологии. Экология человека. Понятие качества среды жизнедеятельности человека. Формирование комплексного социально-экологического подхода в теории и практике градостроительства.

П 5*. «Инженерно-технические основы градостроительной экологии» – 1 час.

Инженерно-технические методы снижения выбросов в атмосферу, очистки сточных вод, удаления мусора. Понятие безопасных технологий. Инженерная подготовка территорий.

П 6. «Экологические факторы планировки городов» – 1 час.

Город как экосистема. Экосистемные характеристики города. Некоторые аспекты развития и исследования городских систем. Экология городского населения. Климатические, энергетические и химические факторы. Влияние градообразующей базы. Систематизация факторов загрязнения по видам воздействия. Техногенное влияния на городскую среду транспорта и предприятия коммунального хозяйства. Градостроительная оценка территории по экологическим факторам. Экологические проблемы городов Казахстана. Экологический анализ территории реконструируемых городов Казахстана.

П 7*. «Моделирование городов устойчивого развития» – 1 час.

Основные проблемы современных городов. Экологическое равновесие как основной фактор Концепции Устойчивого развития. Концептуальные модели развития системного расселения и города; критерии оптимизации. Алгоритмы разработки генеральных планов городов. Экологический каркас как непременное условие устойчивости планировочных образований.

П 8. «Экологические программы для формирования генеральных планов городов» – 1 час.

Составляющие качества городской среды. Проблемы окружающей среды города. Социально-экологический паспорт города. Охрана природы при планировке и застройке населенных мест.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 551. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия