Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық- техникалық университеті

Блищенко И.П., Дория Ж. Понятие экономического суверенитета государства // Правоведение. – 2000. – № 1. – С. 200–217.

Горбань С.И. Интеграция России в мировое хозяйство и ее экономическая безопасность. – М.: ЮНИТИ, Закон и право, 2008. – 351 с.

Дугин А.Г. Экономическая безопасность постсоветского пространства // Вестник аналитики. – 2008. – № 3. – С. 104-110.

Мировая политика и международные отношения: Учебное пособие / Под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – СПб.: Питер, 2007. – С. 154-217.

Панов М., Маневич В. Военные конфликты на рубеже 2030 года // Зарубежное военное обозрение. – 2008. – № 1. – С. 3–15; № 2. – С. 3–14.

Козлова А.В. Экономическая безопасность как явление и понятие // Власть. – 2009. – № 1. – С. 14-17.

Степенко В.Е., Чернова О.А. Экономическая безопасность в системе национальной безопасности России: сущность, спектр угроз и обусловливающих их возникновение факторов // Юридический мир. – 2006. – № 5. – С. 12-17.

Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық- техникалық университеті

 

 

«Политехникалық» факультетінің

«5В012000 - Кәсіптік білім» мамандығының

2 курс студенттеріне арналған

М-7 «Педагогика және этнопедагогика» модулінің

«Педагогика» пәні бойынша

 

 

оқу бағдарламасы (силлабус)

 

 

 

Орал – 2015ж

 

КЕЛІСІЛДІ БЕКІТЕМІН

«Агрономия» факультетінің ОӘБ «Агрономия» факультетінің

Төрайымы _______Калиева Л.Т. Деканы ________ Тулегенова Д.К.

«___» _________ 2015 ж. «___» _________ 2015 ж.

 

 

М-7 «Педагогика және этнопедагогика» модульінің

 

«Педагогика» пәні бойынша (міндетті компонент)

 

оқу бағдарламасы (силлабус)

 

 

Құрастырушы: аға оқытушы Г.К.Кабулова

 

«Қазақстан тарихы және әлеуметтік гуманитарлық пәндер» кафедрасы

«Агрономия» факультеті 304- кабинет

 

Оқу бағдарламасы (силлабус) ҚР Білім және ғылым министрлігімен 2013 ж. бекітілген «5В012000 - Кәсіптік оқыту» мамандығына арналған «Педагогика» пәнінің типтік оқу бағдарламасына негізделіп жасалынды

 

Кредит саны – 3

Дәріс – 15 сағат

Практикалық – 30 сағат

БАОӨЖ – 25 сағат

БАӨЖ – 65 сағат

Барлығы – 135 сағат

Бақылау түрі – емтихан

 

Кафедра отырысында талқыланды «______» _______ 2015 ж. № ___ хаттама

 

Кафедра меңгерушісі _________ Есенгалиева В.А.

 

 

1. Пәннің сипаттамасы

Бағдарлы гуманитарлық білімдер жүйесіндегі педагогика ғылым ретінде тұлғаның интеллектуалдық жағынан қалыптасуында пәнаралық байланыстарды жүзеге асыруды «Мектеп педагогикасы» курсын оқыту әлеуметтік-гуманитарлық пәндер (философия, әлеуметтану, жасөспірімдер психологиясы, мәдениеттану т.б.) сонымен қатар педагогика саласы бойынша «Педагогикалық мамандыққа кіріспе», «Адамзат тарихындағы педагогикалық ойлар мен мектептердің дамуы» т.б. курстарды оқытуды талап етеді. Бұл пәнаралық байланыс жағдайында педагогикалық процестің ерекшелігін педагогика курсын оқыту барысында түрлі педагогикалық құбылыстарды байқауға мүмкіндік береді.

1.1.Пәннің пререквизиттері: жоқ

1.2.Пәнді оқудың мақсаты: Болашақ мұғалімдердің теориялық білімдер жүйесі мен дағдысын тұтас педагогикалық процесс жағдайындағы тәжірибелік әсерін қалыптастыру.

1.3. Міндеттер:

1. Студенттердің кәсіби іс-әрекет теориясымен қаруландыру – болашақ мұғалімдерді дайындаудың негізі;

2. Болашақ мұғалімдерде өзіндік кәсіби іс-әрекетінің жүйелі түрде көруін қалыптастыру;

3. Болашақ мұғалімдерде тұлғалық, мәнді, кәсіби (гумандық, педагогикалық ойлау, қарым-қатынас жасай білу, педагогикалық әдеп, төзімділік т.б.) сапаларды қалыптастыру.

4. Студенттердің өзін-өзін білімін көтеруге, шығармашылықпен ғылыми ізденіс жұмысына дайындығын қалыптастыру

 

1.5. Оқыту нәтижелері:

А – (түсіну және білім) Педагогикалық үрдістің құрылымын басқаруда технологиялық іске асыру құрылымымен анықтау. Оқытушының кәсіби әзірлігінің педагогикалық теория түсінігін анықтау. Өмірдегі ұлттық мәдени дәстүрлердің мағынасын білу.

В – (білімді қолдану және түсіну) Педагогикалық үрдістің тәрбие механизімінің заңнамалықтарына сәйкес оқу-тәрбие жұмысын қолдану және оқу-тәрбие үрдісінің диагностикасын анықтап топтағы негізгі мінездемесін (ауысымдылық) дамуын болжау.

С (пайымдауларыды шығару (құрастыру) Білім алушының кәсіби және әлеуметтік дамуына жағдай жасау. Гуманизм принциптеріне сәйкес та-аналар мен педагогтардың іс-әрекетін ұйымдастыру. Ұйымдастырушы ретінде өз іс-әрекетін қорытындылау.

Д – (коммуникативті қабілет) Адамдармен дұрыс қарым-қатыснас құруды білу және басқарушылық қабілетін дамыту.Теориялық білімді қолданып шығармашылық ойлай білу. Теориялық білімді практикада қолданып қарым-қатынас қабілеттерін дамыту және құру.

Е (оқуға ынта және оқу дағдылары) Білімнің теориялық және практикалық жақтарын бағалау. Білім алушыға әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсетуде материал таңдап шешім қабылдау.

1.6.Пәннің постреквизиттері: жоқ

 

«5В012000 - Кәсіптік білім» мамандығының;

2 курс студенттеріне 2015-2016 оқу жылының;