Студопедия — Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.






ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

УПРАВЛЕНИЯ БИЗНЕСОМ

 

Учебная программа для специальности

1-26 02 01 Бизнес-администрирование
Факультет заочного обучения
 
Кафедра «Финансы и кредит»
 
Курс 3, 4
Семестр 6, 7
Лекции (количество часов) 6  
Практические занятия (количество часов) 8  
Самостоятельная работа 54  
  Экзамен 7 семестр
Всего аудиторных часов по дисциплине 14 Всего часов по дисциплине 164 Форма получения высшего образования заочная
     
 

Составил: Е. В. Сошникова, старший преподаватель.

 

 

Учебная программа (рабочий вариант) по дисциплине «Информационные системы управления бизнесом» составлена на основе типовой учебной программы для высших учебных заведений по специальности 1-26 02 01 «Бизнес-администрирование», регистрационный № ТД - Е 401/тип от 20.12.2011.

 

 

Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой «Финансы и кредит»

«31»_______мая_______ 2012г, протокол № 10

 

Заведующий кафедрой Ю. А. Шабаль

 

 

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом Института парламентаризма и предпринимательства

 

«29» ______июня_______ 2012, протокол №

 

Председатель А.В. Марков


Пояснительная записка

Актуальность изучения учебной дисциплины

Качество информации определяет качество управления. В современных условиях для повышения эффективности управления необходимо уделять достаточное внимание совершенствованию работы с информационными системами, так как всякое управленческое решение всегда базируется на информации, на служебном документе. Организация работы с информацией влияет на качество работы аппарата управления, организацию и культуру труда управленческих работников. От того, насколько профессионально руководитель обеспечен информацией и насколько грамотно использует информационные системы, зависит успех управленческой деятельности в целом.

Программа составлена в соответствии со следующими нормативными и методическими документами:

− Образовательный стандарт Республики Беларусь по специальности 1-26 02 01 «Бизнес-администрирование» (утверждён постановлением Министерства образования Республики Беларусь № ОСРБ 1-26 02 01-2007),

− Типовой учебный план по направлению специальности 1-26 02 01 «Бизнес-администрирование» (регистрационный № Е 26-008/тип от 21.04.2008),

− Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени высшего образования (утвержден Министром образования Республики Беларусь от 21.12.2010),

− Информационные системы управления бизнесом. Типовая программа высших учебных заведений по направлению специальности первой ступени высшего образования 1-26 02 01 «Бизнес-администрирование» регистрационный № ТД - Е 401/тип от 20.12.2011.

Учебная дисциплина относится к циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин согласно типовому учебному плану специальности.

 

Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

Исследовательский подход, лежащий - в основе менеджмента, присущ современным компаниям (предприятиям), которые проводят инжиниринговые исследования и реинжиниринг организационных структур, тесно увязывая их с проектируемыми бизнес-процессами и добиваясь при этом реального выигрыша во времени и экономического эффекта.

Подготовка менеджеров должна предусматривать как овладение специалистами теории и практики управления, так и умение активно использовать информационные технологии в своей профессиональной деятельности. Использование информационных систем управления бизнесом обеспечивают специалисту реальные возможности для выполнения аналитических, прогнозных функций, подготовки управленческих решений в современном технологическом режиме обработки информации.

Информационные системы управления бизнесом - синтетическая дисциплина, объединяющая как специальные, так и надпрофессиональные знания. Дисциплина предназначена для формирования у будущих специалистов - менеджеров теоретических знаний и практических навыков в области проектирования, функционирования и применения информационных систем и технологий для решения функциональных задач управления и организации системы поддержки принятия решений.

Освоение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных ранее студентами при изучении дисциплин: «Высшая математика», «Информационные технологии», «Бизнес-статистика», «Бухгалтерский и управленческий учет».

Программа дисциплины рассчитана на общий объем учебного времени -164 часа, в том числе 68 часов аудиторных занятий (20 часа лекций, 48часов практических занятий). Итоговый контроль приобретенных знаний по дисциплине рекомендовано проводить в форме экзамена.

Цель дисциплины - формирование знаний, умений и профессиональных компетенций в области инструментальных методов экономики и управления на уровне отдельной организации (фирмы, предприятия) для оценки состояния и развития локального рынка, для реализации собственного рыночного потенциала и коммерческих возможностей.

Основными задачами дисциплины являются:

- изучение сущности и назначения прикладных информационных систем управления бизнесом;

- освоение методов и средств управления знаниями в современном бизнесе: получение, хранение, обработка и анализ данных;

- освоение программного обеспечения бизнес-офиса организации;

- изучение основ электронного бизнеса;

- освоение программно-компьютерных средств реинжиниринга бизнес- процессов.

 

Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины

 

В результате изучения дисциплины студент должен закрепить и развить следующие академические (АК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте:

АК-1. Владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

АК-2. Владеть исследовательскими навыками.

АК-3. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

АК-4. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

АК-5. Уметь определять стадию развития организации и ее перспективы.

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК), предусмотренными образовательным стандартом:

ПК-1. Уметь анализировать и оценивать собранные данные с использованием математических методов и программно-компьютерных технологий.

ПК-2. Использовать математические методы и программно-компьютерные средства для решения задач конкретных предметных областей бизнеса.

ПК-3. Пользоваться глобальными информационными ресурсами и владеть современными средствами телекоммуникаций.

ПК-4. Разрабатывать задания на проектирование баз данных и информационных систем для конкретного субъекта хозяйствования.

ПК-5. Оценивать качество информационных систем для организации и ведения бизнеса.

Для приобретения профессиональных компетенций ПК-1 - ПК-5 в результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- влияние технологических преобразований на экономическое развитие общества;

- сущность и назначение информационных технологий, и их влияние на бизнес;

- место и роль предприятия в информационном обществе;

- основные характеристики и виды электронного бизнеса;

- правовые основы электронной коммерции;

- принципы управления знаниями в современных технологиях организации, хранения, обработки и анализа данных;

- программные продукты создания бизнес-офиса организации;

- основные понятия реинжиниринга бизнес-процессов;

- принципы моделирования бизнес-процессов, в т.ч. Case-технологии;

уметь:

- определить уровень и качество информационной системы на конкретном субъекте хозяйствования;

- подготовить предложения по развитию информационной системы на предприятии;

- проводить бизнес-анализ с использованием современных компьютерных статистических пакетов прикладных программ;

- организовать электронный бизнес на предприятии;

- повышать свои знания с использованием средств и методов электронного обучения;

- использовать системы управления знаниями в практической деятельности;

- оценивать эффективность и качество программных продуктов по созданию бизнес-офиса на предприятии;

- применять методы моделирования бизнес-процессов на базе использования информационных технологий (Case-средств);

- анализировать деловые процессы, упрощать их и повторно разрабатывать (реинжиниринг бизнеса).







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия