Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что такое работа Сознанием





Когда в эзотерических дисциплинах говорят про работу сознанием, то имеют в виду не обдумывание ситуаций и не решение каких-либо уравнений. Не имеют в виду привычное нам мышление вообще. Привычное нам мышление – это работа сознания на уровне первых 3 каст, с целью обслуживания организма.

 

Работа сознанием на уровне 4 касты – это управление многомерным энерго-информационным объектом, которым является сознание человека, во внешнем мире. Мы обладаем уникальным механизмом – многомерным объектом, включённым во внешний мир и доступным нашему управлению. Мы в состоянии сонастраивать его с другими объектами внешнего мира, а также изменять его параметры.

Все паранормальные действия выполняются именно сознанием.

Если любой объект нашего мира является многомерным сгустком энерго-информации, в котором закодированы все его свойства и качества, то для изменения объекта по любому параметру, достаточно лишь перекодировать этот конкретный параметр его структуры.

 

Эзотерическая наука учит что все объекты на Земле имеют 22 измерения. Можно это себе представить как 22 оси по которым отложены величины, определяющие объект, а можно представить как таблицу с 22 параметрами, которая описывает объект.

 

Если мы поменяем соответствующие параметры в этой таблице, то и объект переменится по этим параметрам. Например, масса объекта – это один из его параметров. В 22 мерной таблице, определяющий данный объект записана его масса – например 10 кг. Если мы своим сознанием сумеем переписать этот параметр на 20 кг, то и масса объекта в нашем восприятии (т.е. при взвешивании) станет 20 кг. То, что это не согласуется с современной физикой, свидетельствует лишь о том, что современная физика очень упрощённо описывает мир, как набор 3-х мерных твёрдых тел. В состоянии стресса, люди совершали действия, которые противоречат всем законам современной физики. И тем не менее, люди эти действия совершали. Объяснение этого феномена заключается в том, что во время стресса у человека могут объединиться сознание с подсознанием и образовавшееся сверх-сознание вступает в совершенно иные энерго-информационные взаимодействия с сознанием планеты. В частности, сверх-сознание может воздействовать на параметр массы объекта и изменить его,- в результате чего человек вдруг поднимает многотонный автомобиль...

 

Все люди легко воспринимают 3 параметра определяющих координату объекта в физическом пространстве...

Экстрасенсы начинают воспринимать 4 параметр – протяжённость объекта по оси времени.

При дальнейшем развитии сознания (поднятии ТС) человек начинает воспринимать временные развилки – многовероятностное будущее (5-й параметр), затем – массу объекта – 6-й параметр, электрический заряд объекта – 7-й параметр и т.д.

 

Для того чтобы сознание воспринимало 7 измерений – ТС человека должна быть на Вишудха

Чакре. Всего же человеческое сознание способно воспринимать до 12 измерений. Это означает, что человеческое сознание никогда и ни при каких обстоятельствах не сможет воспринять внешний объект по всем его измерениям, что находит своё отражение в утверждении, что человек никогда не сможет познать мир целиком, таким какой он есть. Всё наше представление о мире всегда будет лишь приближённой моделью.

 

Мы обладаем 22 мерным сознанием, но осознанно можем управлять только небольшим количеством его измерений.

 

Различают два базовых уровня работы сознания:

  1. Уровень первых 3-х каст, направленный на обслуживание организма – обеспечение выживания, что включает в себя заботу об обеспечении всех базовых потребностей – обеспечение всем необходимым, обеспечение безопасности, продолжение рода, обеспечение социальных потребностей и экспансия – освоение новых территории в чём бы то ни было...
  2. Уровень 4-ой касты, направленный на работу во внешнем мире.

 

Первым направлением занимаются социальные школы, а вторым занимаются эзотерические школы. На стыке социума и эзотерики возникают социальные школы с элементами эзотерики. Такие школы придерживаются социальной модели мира и стараются внедрить в неё практические элементы эзотерических знаний.

Постепенно некоторые эзотерические практики «прописываются» в социальном мире – например Альтернативная медицина, Рейки, Медитации, Йога, различные энергетические практики.

Поскольку такие школы не базируются на эзотерической модели мира, описывающей различные уровни сознания, то и результаты обучения в них, сильно разнятся у людей с различным развитием, что обычно списывается на недостаточность тренировок...

 

Работа сознания во внешнем мире подразумевает осознанное управление многомерным объектом, которым является человеческое сознание и изменение с его помощью объектов внешнего мира.

 

Как уже говорилось, такое возможно только начиная с определённого уровня развития сознания (ТС на Анахата чакре). Расширенное взаимодействие с внешним миром начинается с экстрасенсорного восприятия, затем, по мере дальнейшего развития сознания и накопления опыта, появляется возможность воздействия на живые объекты и целительства (ТС на Вишудха чакре), а затем, при достижении ТС уровня Аджна чакры, человеческое сознание становится в состоянии воздействовать на неживую материю.

Представим на упрощённом примере работу человеческого сознания. Мы можем, посмотрев на какой-либо объект – например на дерево – воссоздать его в своём сознании и настроиться на него.

Теперь мы в состоянии поменять его параметры – высоту, цвет, толщину ствола, запах который от него исходит и многое другое.

Если мы сосредоточенно выполним эту работу, то дерево в нашем сознании изменится. Мы можем запомнить наше дерево с изменёнными параметрами и затем вернуться к нему через какое-то время.

 

Это означает, что наше сознание внутри своего энерго-информационного пространства в состоянии изменять параметрые закодированного внешнего объекта. Ведь изначально мы дерево не придумали, а восприняли его из внешнего пространства и запомнили... т.е. наше сознание его закодировало, а мы его перекодировали...

 

Если учесть, что принципы кодировки информации в энерго-информационных пространствах одинаковые, то это самое дерево и во внешнем пространстве тоже представляет из себя некую закодированную энерго-информацию, только намного более сложную и с дополнительными параметрами (22 параметра)... Таким образом, человеческое сознание в состоянии переписать и параметры внешнего объекта.

 

Для работы во внешнем мире, мы сперва тренируем своё сознание, настраиваясь на различные внешние объекты и стараемся получить ощущения от их качеств – энерго-насыщенности, плотности, структуры, протяжённости по времени, вероятностному будущему... Мы нарабатываем в своём сознании новую базу данных по расширенному восприятию объектов.

 

После того, как наше сознание в состоянии отличить например, ощущение металла от ощущения дерева, мы стараемся запоминать эти различные ощущения...

Теперь, настроившись на предмет (например на ребро ладони собственной руки) и отождествившись с ним своим сознанием – т.е. наложив своё сознание на энерго-информационную структуру ладони, мы можем воссоздать в своём сознании уже знакомые нам ощущения, например структуры металла. При высоком положении ТС и достаточной концентрации и навыках, ребро кисти нашей руки приобретёт (в той или иной степени) структуру металла. Можно проверить это, просто постучав по столу ребром одной (не изменённой), и другой (изменённой) руки. Эти принципы лежат в основе восточных боевых исскуств, когда человек может рукой парировать удар боевого меча...

 

Через какое-то время структура руки само-восстановится...

 

Например, один из механизмов воздействия своим сознанием на внешний мир, сводится к следующему:

  1. Достичь необходимого положения ТС, при котором сознание человека начинает воспринимать дополнительные параметры внешнего энерго-сигнала.
  2. Натренировать своё сознание на тестировании интересующих параметров мира (энергии, структуры) и приобрести устойчивое ощущение от различных состояний данного параметра.
  3. Настроившись на объект и объединившись с ним своим сознанием (т.е. наложив сознание на объект) воспроизвести натренированное ощущение.
  4. При этом, наше сознание меняет свои параметры и будучи наложенным на внешний объект, меняет параметры этого объекта (поскольку принципы кодировки – одинаковые)...

 

При дальнейшем развитии сознания, человек становится в состоянии настроившись на информационную составляющую любого объекта, изменить её. Например, изменить массу живого объекта, или увеличить собственный иммунитет.


Методика Духовного Развития







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 632. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия