Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Болезни хлебобулочных изделий





 

 

Выполнил: студент 5 курса технологического

факультета специальности «Технология производства

и переработки с/х продукции»

Иванов Иван Иванович

 

Проверил: канд. с/х наук, доцент каф. ТПППР

Сидоров Павел Николаевич

 

 

Рязань 2012


ПРИЛОЖЕНИЕ В

 

Пример 3. Оформление содержания работы

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение 3

1. Основные пищевые вещества зерна и муки, их свойства 4

1.1 Белковые вещества 5

1.2 Углеводы 8

1.3 Липиды 10

2. Основные процессы, протекающие при производстве хлеба 13

2.1 Микробиологические и биохимические процессы 14

2.1.1 Спиртовое брожение 15

2.1.2 Молочнокислое и другие типы брожения 17

2.2 Физико-химические и коллоидные процессы 20

2.2.1 Роль и свойства воды в объектах хлебопекарного

производства 21

2.2.2 Теплофизические свойства муки и теста 23

2.2.3 Реологические свойства теста 24

2.2.4 Физико-химические и коллоидные процессы при

замесе теста 26

3. Технологические схемы производства хлеба 29

3.1 Основные стадии технологического процесса

производства хлебобулочных изделий 29

3.2 Аппаратурно-технологические схемы

производства хлеба 35

Выводы и предложения 40

Список использованных источников 42

Приложения 44

Приложение А Требования ГОСТ 27842-88 к качеству хлеба

из пшеничной муки 45

Приложение Б Требования ГОСТ 7045-90 к качеству ржаной муки 46

Приложение В Требования ГОСТ 24557-89 к качеству сдобных

изделий 47


ПРИЛОЖЕНИЕ Г

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 339. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия