Склонение личных местоимений. И.п. я мы ты вы он оно она они
И.п. я мы ты вы он оно она они
-
Р.п. меня нас тебя вас его его ее их
себя
Д.п. мне нам тебя вам ему ему ей им
себе
В.п. = р.п.
Тв.п. мною нами тобой вами им им ею,ей ими
собою
П.п.обо мне о нас о тебе о вас о нем о нем о ней о них
о себе
! личные местоимения род. и вин. пад. могут переходить в разряд притяжательных определяем по вопросу: чей? – притяжательное местоимение
Разряды
| разряд
| местоимения
| | Личные
! Изменяются по падежам
| 1 лицо – я, мы
2 лицо – ты, вы
3 лицо – он, она, оно, они
| | Возвратные
| себя
| | Притяжательные чей?
| Мой, твой, наш, ваш, свой
| | Вопросительно – относительные
Со знаком вопроса – вопросительные
Без знака вопроса - относительные
| Кто, что, какой, каков, чей, который, сколько
| | Неопределенные
К относительным местоимениям прибавляется
Не, -то, -либо, -нибудь, кое-
| Некто, нечто, некоторый, некий, несколько, кто-то, что-то, какой-то, чей-то, сколько-то, кто-либо, что-либо, какой-либо, кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь, чей-нибудь, сколько-нибудь; кое-кто, кое-что, кое-чей, кое-какой
| | Отрицательные
| Никто, ничто, никакой, ничей, нисколько, некого, нечего
| | Указательные
| Тот, этот, такой, таков, этакий, столько,сей, это,то
| | Определительные
| Сам, самый. Всякий, каждый. Любой, иной, другой, весь(всегда местоим), все, вся, всё; какой в простом предложении
| !!! не путать с местоименными наречиями. См. наречия
Глагол
обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопрос что делать? что сделать?
Глагол имеет начальную форму = неопределенную форму = инфинитив, не имеет числа, времени, лица.
1. Глаголы С овершенного вида – что С делать? (буква с в вопросе указывает на сов. вид.), обозначают законченное действие.
Глаголы несовершенного вида – что делать? И обозначают цикличность действия, т.е. действие не закончено.
2. Переходный глагол может иметь при себе в.п. без предлога или при отрицании р.п. без предлога (читать газету, выпил воды, не написал письмо)
Т.е. действие, совершенное одним лицом переходит на другое.
Непереходный глагол – все остальные, возвратный глагол всегда непереходный
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...
Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...
ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ
Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...
|
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
|
|
