Раздел 2. Работа на занятии.

План занятия

1. Проверка исходного уровня знаний 30 мин.

2. Самостоятельная работа 135 мин.

3. Итоговый контроль усвоения материала 15 мин.

Задание 1. Строение цветков яблони.

1.1. Рассмотреть цветок яблони.

1.2. Последовательно определить:

- количество плоскостей симметрии цветка;

- наличие чашечки и венчика, количество их частей, степень срастания;

- наличие андроцея, количество тычинок, степень срастания;

- наличие гинецея, количество плодолистиков, степень срастания;

- тип завязи.

1.3. Записать в альбом формулу цветка, составить описание.

1.4. Построить диаграмму цветка.

Задание 2. Строение цветков земляники.

2.1. Рассмотреть цветок земляники.

2.2. По схеме, приведенной в задании 1, определить строение цветка, записать его формулу, составить описание.

2.3. Построить диаграмму цветка.

Задание 3. Строение цветков гороха.

3.1. Рассмотреть цветок гороха.

3.2. По схеме, приведенной в задании 1, определить строение цветка, записать его формулу, составить описание.

3.3. Построить диаграмму цветка.

Задание 4. Типы ботриоидных соцветий.

4.1. Рассмотреть гербарные образцы ботриоидных соцветий.

4.2. Найти оси соцветий, отметить их форму (удлиненная или укороченная, стеблевидная или разросшаяся).

4.3. Отметить характер расположения на оси цветков, наличие у цветков цветоножек.

4.4. Дать полное название в соответствии с классификацией соцветий.

4.5. Зарисовать схемы соцветий. Указать порядок распускания цветков, обозначить: ось, цветок, цветоножка.

Задание 5. Типы цимоидных соцветий.

5.1. Рассмотреть гербарные образцы цимоидных соцветий.

5.2. Дать полное название в соответствии с классификацией соцветий.

5.3. Зарисовать схемы соцветий. Указать порядок распускания цветков.

Задание 6. Самостоятельная работа.

6.1. Рассмотреть предложенные преподавателем заспиртованные образцы соцветий.

6.2. Дать полное название в соответствии с классификацией соцветий.

6.3. Зарисовать схемы соцветий.

6.4. Выделить признаки, имеющие диагностическое значение при анализе морфологических групп лекарственного растительного сырья цветки – FLORES и трава – HERBA.