Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

V2: Патофизиология системы эритрона





V1: Частная патофизиология

 


 

I: 486

S: К эндоэритроцитарным гемолитическим анемиям относятся

+: мембранопатии

-: гемотранссфузионные

-: иммунные

+: гемоглобинопатии

-: острая постагеморрагическая

-: железодефицитная

 

I: 487

S: Для В12 (фолиево-)-дефицитной анемии характерны

+: эритроцитопения

-: эритроцитоэ

-: лейкоцитоз

-: тромбоцитоз

+: панцитопения

-: гипопротеинемия

 

I: 488

S: Для болезни Вакеза характерны

-: простая гиперволемия

-: олигоцитемическая гиперволемия

+: полицитемическая гиперволемия

-: полицитемическая гиповолемия

+: увеличение гематокрита

-: снижение гематокрита

 

I: 489

S: В картине крови при хронической постгеморрагической анемии имеет место

-: ЦП = 1

+: ЦП меньше 1

-: ЦП больше 1

+: анизоцитоз

-: макроцитоз

-: мегалоцитоз

 

I: 490

S: Гипохромными могут быть следующие анемии

-: В12 (фолиево-)-дефицитная

+: хроническая постгеморрагическая

-: острая постгеморрагическая

+: железодефицитная и железоахрестическая

-: при недостатке витамина А

 

I: 491

S: Для острой постгеморрагической анемии характерны

+: нормохромия

-: гипохромия

-: анизоцитоз

-: пойкилоцитоз

+: ретикулоцитоз

-: эритроциты с тельцами Жоли

 

I: 492

S: По цветовому показателю могут быть следующие анемии

-: нормоцитарные

+: гипохромные

-: нормобластные

-: регенераторные

+: гиперхромные

-: мегалоцитарные

 

I: 493

S: При острой кровопотере выделяют следующие фазы компенсации

+: рефлекторная и гидремическая

-: гемодинамическая

+: костномозговая, ретикулоцитарная

-: дыхательная

-: тканевая

-: желудочно-кишечная

 

I: 494

S: По функциональному состоянию костного мозга выделяют следующие анемии

+: регенераторная

-: нормобластная

-: нормоцитарная

+: гипорегенераторная и арегенераторная

-: гемолитическая

-: гипохромная

 

I: 495

S: Гемолитические анемии классифицируют на

-: арегенераторные

-: регенераторные

+: эндоэритроцитарные

+: экзоэритроцитарные

-: дефицитные

-: ахристические

 

I: 496

S: По патогенезу анемии классифицируют на

-: регенераторные

+: постгеморрагические

-: гипорегенераторные

+: вследствие нарушения эритропоэза и гемолитические

-: мегалобластные

-: нормобластные

 

I: 497

S: Пойкилоцитоз эритроцитов это

-: изменение среднего диаметра эритроцитов

+: изменение формы эритроцитов

-: эритроциты с базофильной пунктацией

-: эритроциты с тельцами Жолли

 

I: 498

S: Ретикулоцитоз при анемиях свидетельствует о (об)

-: появлении гиперхромных эритроцитов

+: повышении функциональной активности костного мозга

-: изменении формы эритроцитов

-: изменении диаметра эритроцитов

 

I: 499

S: При однократной массивной кровопотере возникает

-: железодефицитная анемия

-: острая гемолитическая анемия

-: острая апластическая анемия

+: острая постгеморрагическая анемия

 

I: 500

S: К мембранопатиям относится

+: микросфероцитоз

-: анемии вследствие дефицита глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы

-: a-талассемия

-: серповидно-клеточная анемия

 

I: 501

S: Механизм гемолиза эритроцитов при бета-талассемии связан с

+: дефицитом бета-цепей гемоглобина

-: дефицитом альфа-цепей гемоглобина

+: избыточной продукцией альфа-цепей

-: избыточной продукцией бета-цепей

-: увеличением ригидности мембраны эритроцитов

-: полицитемией

 

I: 502

S: Гемоглобиноз-S характеризуется

-: появлением мишеневидных эритроцитов

+: появлением серповидных эритроцитов

-: полимеризацией оксигемоглобина

-: снижением резистентности эритроцитов к гипероксии

-: заменой в альфа-цепи Hb остатка глутаминовой кислоты на валин

+: заменой в бета-цепи Hb остатка гютаминовой кислоты на валин

 

I: 503

S: Развитие анемии при дефиците глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы (Г-6-ФД) связано с

-: снижением в эритроците восстановленного гемоглобина

+: снижением в эритроците восстановленного глютатиона

-: снижением механической резистентности эритроцитов

-: полимеризацией оксигемоглобина

 

I: 504

S: Причинами гипо-, апластической анемии могут быть

-: метастазы рака в костный мозг

-: дефицит витаминов В12, В9

+: ионизирующая радиация

+: цитостатики и сульфаниламиды

-: противоаритмические препараты

-: сердечные гликозиды

 

I: 505

S: Панцитопения характерна для

-: серповидноклеточной анемии

-: талассемии

-: гемолитической анемии

+: гипо-апластической анемии

 

I: 504

S: Анемия Минковского-Шоффара характеризуется

+: генетически детерминированной недостаточностью в мембране эритроцитов белка-спектрина

-: генетически детерминированной недостаточностью в мембране эритроцитов фосфолипазы

-: повышением осмотической резистентности эритроцитов

-: повышением механической резистентости эритроцитов

 

I: 505

S: Картина крови характерная для анемии Минковского-Шоффара

-: количество гемоглобина в пределах нормы

+: микроцитоз

-: тельца Жолли

-: макроцитоз

 

I: 506

S: Для фолиево-дефицитной анемии характерны

-: нормобластический тип кроветворения

+: мегалобластический тип кроветворения

-: гипохромная анемия

+: гиперхромная анемия

-: нормохромная анемия

-: апластическая анемия

 

I: 507

S: К гемоглобинопатиям относятся

-: наследственная микросфероцитарная

+: серповидно-клеточная

-: анемию Аддиссона-Бирмера

+: талассемию

-: апластическая анемия

-: железодефицитная анемия

 

I: 508

S: При железоахрестической анемии имеет место

-: нормохромия

-: гиперхромия

-: гипосидеринемия

+: гиперсидеринемия

 

I: 509

S: Укажите изменения гематологических показаний, характерные для анемии Аддиссона-Бирмера

+: тромбоцитопения

+: появление в крови эритроцитов с тельцами Жоли и кольцами Кабо

-: лейкоцитоз

-: эритроцитоз

-: микроцитоз

-: гипохромные эритроциты

 

I: 510

S: К анемиям вследствие нарушения эритропоэза относятся следующие анемии

-: анкилостомная

+: железодефицитная

-: гемотрансфузионная

+: В12 (фолиево-)-дефицитная

-: острая постгеморрагическая

-: хроническая постгеморрагическая

 

I: 511

S: В12-(фолиево-)-дефицитная анемия может развиваться при

+: алиментарной недостаточности витамина В12

-: алиментарной недостаточности витамина B6

+: отсутствии в желудочном соке фактора Касла

-: отсутствии в желудочном соке HCl

-: инвазии анкилостом

-: гепатите

 

I: 512

S: Анемия Аддисона-Бирмера развивается при

-: ахолии

+: желудочной ахилии

-: панкреатической ахилии

-: алиментарной недостаточности

 

I: 513

S: Для В12-(фолиево-)-дефицитной анемии характерно появление в крови

+: эритроцитов с тельцами Жоли и кольцами Кебота

-: эритроцитов с тельцами Гейнца-Эрлиха

-: микроцитов

+: мегалоцитов

-: тромбоцитоза

 

I: 514

S: По функциональному состоянию костного мозга анемии бывают регенераторные, гиперрегененераторные, гипорегененераторные,...

+: арегенераторные

 

I: 515

S: По цветовому показателю анемии классифицируют на гипохромные, гиперхромные,...

+: нормохромные

+: норм*хромн#$#

 

I: 516

S: Fe-дефицитные, Fe-рефрактерные (ахрестические), В12 (фолиево)-дефицитные, гипо-, апластические анемии относятся к... анемиям

+: дизэритропоэтическим

 

I: 517

S: Соответствие в классификации анемий

L1: по типу кроветворения

R1: нормобластные

L2: по размерам эритроцитов

R2: макроцитарные

L3: по патогенезу

R3: дизэритропоэтические

R4: мегакариобластные

R5: регенераторные

 

I: 518

S: Cоответствие в классификации анемий

L1: по типу ЦП

R1: гиперхромные

L2: по функциональному состоянию костного мозга

R2: регенераторные

L3: по патогенезу

R3: постгеморрагические

R4: мегалобластные

R5: метапластические

R6: гемодилюционные

 

I: 519

S: Последовательность фаз (стадий) острой кровопотери

1: гиповолемическая

2: рефлекторная

3: гидремическая

4: костномозговая


 

I: 520

S: Соответствие изменений ОЦК и гематокрита при острой кровопотере

L1: первая стадия

R1: простая гиповелемия

L2: вторая стадия

R2: полицитемическая гиповолемия

L3: третья стадия

R3: олигоцитемическая гиповолемия

L4: четвертая стадия

R4: олигоцитемическая нормоволемия

R5: простая нормоволемия

R6: полицитемическая нормоволемия

R7: простая гиперволемия

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1089. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия