Студопедия — ПРАКТИКА КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИКА КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ






Практика квалификационная по специальности 080501 «Менеджмент» обеспечивает дидак­тическую последовательность процесса формирования у студентов системы профессиональных знаний и умений в области менеджмента, прививает студентам навыки самостоятельной работы по избранной профессии.

Формы проведения квалификационной практики:

- выполнение сквозной профессиональной задачи по менеджменту с итоговым анализом приобретенных практических навыков;

- решение производственных ситуаций по формированию практических умений;

- имитационное моделирование деятельности менеджера;

- выполнение индивидуальных профессиональных заданий и др.
При организации квалификационной практики по менеджменту обеспечивается преемст­венность в выборе базовых организаций и, по возможности, проводить практику в тех же струк­турных подразделениях организаций, учреждений, где проходила учебная практика для получения первичных профессиональных умений и навыков.

По материалам квалификационной практики по менеджменту студент оформляет отчет, ко­торый включает:

- описания и расчеты по каждому разделу индивидуального задания;

- оформленную документацию;

- выведенные на печать результаты работы студента на компьютере.
Итогом квалификационной практики является оценка, которая выставляется руководителем практики от учебного заведения на основании наблюдений за самостоятельной работой практиканта, выполнения им индивидуальных заданий, а также характеристики и предваритель­ной оценки руководителя от организации.

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА (СТАЖИРОВКА)







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия