ЗРЕJlЫЙ ВОЗРАСТ.

В зрелом возрасте ролевой конфликт (ролевое бесправие) пре­одолевается. Психофизиологическое повзросление совпадает с со­циальным и экономическим взрослением, притязания, амбиции и надежды юности получают удовлетворение пропорционально за­траченным усилиям и приобретенным знаниям. Зрелый возраст в принципе характеризуется расцветом человеческой личности (хо­тя конкретные люди, конечно, различаются степенью своего лич­ностного развития).

Как таковой зрелый возраст не является самостоятельным эта­пом социализации. Это собирательное понятие, охватывающее не­сколько циклов человеческой жизни, разделенных важнейшими со­бытиями: овладение профессией, прохождение армейской службы, начало трудовой деятельности, женитьба или замужество, созда­ние семьи, рождение детей. Наступление зрелого возраста, т. е. взрослой жизни, может затянуться вследствие продолжения обучения (в вузе и аспиран­туре) до 21-23 лет, а может и ускориться по причине раннего начала трудовой деятельности. Если нижняя граница зрелого воз­раста точно не определена и зависит от конкретных обстоятельств, активного процесса социализации и воспитания то его верхняя граница обозначена выходом на пенсию - мужчин в 60, а женщин в 55 лет..

Социологическим критерием разграничения двух периодов ­молодежного и зрелого - служит экономическая, социальная и политическая самостоятельность. Но что считать проявлением та­кой самостоятельности? Бывали времена, когда 20-летние юноши командовали армиями, занимались другими серьезными взрослы­ми делами, а сегодня они сидят в студенческих аудиториях и не в состоянии прокормить семью. В экстремальные периоды исто­рии - во время войн и революций - молодежь быстрее дости­гает общественного признания, ее социальный статус растет бла­годаря повышению военной значимости молодежи как источника рекрутирования. Напротив, в спокойные периоды истории этап не­самостоятельности затягивается. Для таких периодов социологи разработали набор критериев, которые позволяют определить со­ответствие молодого человека статусу взрослого. Он должен:

- сам себя обеспечивать средствами существования;

- распоряжаться деньгами независимо от других;

- быть самостоятельным в выборе образа жизни;

- проживать независимо от родителей.

В Испании социологи выяснили, например, что только 20% молодежи в возрасте от 15 до 30 лет соответствуют четырем при­веденным критериям и поэтому вправе называться взрослыми. А какой процент российской молодежи, на ваш взгляд, отвечает всем критериям?

Наряду с указанными критериями социологи пользуются и дру­гими. Это в частности:

а) способность отвечать перед законом,

б) допуск к голосованию на выборах,

в) вступление в брак.

С точки зрения социализации лишь вступление в брак служит зна­чимым критерием взрослости. Семья - единственный агент со­циализации, оказывающий воздействие на протяжении всей жиз­ни. Однако роль и статус каждого ее члена на разных этапах семейного цикла меняется. Ребенок - объект социализации и одна из целей жизни родителей, взрослый человек - субъект (по отношению к детям) и объект (по отношению к другому супругу) социализации одновременно. Старики и пожилые члены семьи мо­гут быть только субъектами, но зачастую они исключаются взрос­лыми детьми из активного процесса социализации и воспитания внуков. Муж и жена выступают агентами социализации друг для друга.

Дело в том, что семейная социализация для взрослых людей протекает совсем иначе, чем для детей. Повзрослевшие юноши, обзаводясь собственной семьей, переходят в новое качественное состояние -- из объектов воспитания они становятся его субъ­ектами. И на первых порах происходит мучительный процесс ов­ладения новой социальной ролью: молодоженам нередко прихо­дится обращаться к родителям, друзьям, сослуживцам по любому пустяку, касающемуся воспитания ребенка и обустройства быта, как пеленать и когда кормить малютку, как починить водопровод­ный кран и оплачивать квартиру. Это и есть освоение новой со­циальной роли. Одновременно супруги оказывают социализирую­щее влияние друг на друга, решая вопросы о распределении прав и обязанностей, лидерстве в семье, об отношениях к новой род­не и новым друзьям. Здесь нет субъектов и объектов, социали­зация происходит на партнерской основе, поскольку, изменяя свое поведение, супруг помогает партнеру изменить поведение.