Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возвратные местоимения.





Без предлога (себя):

Me – меня

Nos – нас

Se – тебя, его, её, вас, их

С предлогом (себе):

Mim – мне

Nós – вас

Si – тебе, ей, их, вас

Примеры:

Falo de mim. – Я говорю о себе.

Falamos de nós. – Мы говорим о себе.

Você fala de si. – Ты говоришь себе.

Você falam de si. – Вы говорите о себе.

Местоимения:

Todo, toda, todos, todas – (какой?) весь, вся, каждый, каждая, все, каждая.

O todo, a todo – весь, вся (с артиклем).

Todo, toda – каждый, всякий (без артикля).

Tudo – (что?) всё (не изменяется по родам и числам).

Примеры:

Eu sei tudo. – Я знаю всё.

Ela sabe tudo. – Она знает всё.

Ele sabe tudo. – Он знает всё.

Отрицательные местоимения:

Nada – ничто, ничего.

Ninguém – никто.

Примеры:

Ninguém disse nada. – Никто ничего не сказал.

Não sei nada. = Nada sei. – Я ничего не знаю.

Ninguém disse a verdade. – Никто не сказал правду.

Não dissemos a verdade a ninguém. – Мы никому не сказали правду.

Местоимения:

Algum – какой-то, некоторый

Nenhum – никакой, никто, ни один

Примеры:

Algum livro – какая-то книга

Alguma cadeira – какой-то стул

Alguns livros – какие-то книги

Algumas cadeiras – какие-то стулья

Não tenho nenhumas perguntas. – У меня нет никаких вопросов.

Algum de vocês sabe a resposta? – Nenhum. – Кто-нибудь из вас знает ответ? – Никто.

 

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

Количественные числительные (1 – 20)


Um

Dois

3 - três

Quatro

Cinco

Seis

Sete

Oito

Nove

Dez

Onze

Doze

Treze







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия