Студопедия — Слова категории состояния
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Слова категории состояния






· не склоняются и не изменяются (иногда могут иметь сравнительную степень) – морфологическое отличие,

· выполняют функцию сказуемого в безличном предложении – синтаксическое отличие,

· обозначают состояния предмета – лексическое отличие.


Многие имена состояния по звуковому и буквенному составу совпадают с краткими именами прилагательными среднего рода и наречиями на -о, т.е. звучат и пишутся одинаково.
Различие между формами определяется в контексте. При выделении слов категории состояния надо учитывать семантику слов, морфологическое и синтаксическое значение.

Различия и сходство с наречиями на -о-

Основной способ отделения наречий от слов категории состояния – определить, каким членом предложения является слово. Слова категории состояния обозначают состояние и могут быть только сказуемым безличного предложения или его частью, а наречие называет признак действия (лексическое отличие), а в предложении является обстоятельством (синтакическое отличие)..

· С наречием имя состояния сближает неизменяемость и возможность в некоторых случаях образовывать степени сравнения.
Здесь слишком мрачно. Здесь еще мрачнее. – слова категории состояния, сказуемое в безличном предложении.
Он мрачно усмехнулся. Его лицо выглядит мрачнее при свете свечи. – наречие, обстоятельство, относится к глаголу-сказуемому “усмехнулся”, “выглядит”.

Всем было весело. Всем стало веселее. – слово категории состояния, именная часть сказуемого “было весело”, “стало веселее” в односоставном безличном предложении.
Мы весело рассмеялись. Он смеется веселее, чем мы. – наречие, обстоятельство образа действия, относится к глаголу-сказуемому “рассмеялись”, “смеется”
.

С краткими прилагательными

· С прилагательным имя состояния сближает функция сказуемого в предложении.

· прилагательное выполняет функцию сказуемого в предложении с подлежащим, а имя состояния в безличном предложении, т.е. без подлежащего.
Прилагательное согласуется с подлежащим в роде и числе, т.е. изменяется.
Прилагательное обозначает признак предмета.

o Лицо её грустно.
Лицо -подлежащее, грустно -прилагательное ср.р., обозначает признак предмета (лица), выполняет функцию сказуемого в предложении с подлежащим, согласуется с подлежащим лицо в среднем роде единственного числа, на что указывает окончание - о.

Она грустна. Он грустен. Они грустны. -
краткие прилагательные ж., м. рода, мн. числа., обозначают признак предмета, сказуемые в предложении с подлежащим, согласуются с подлежащим по роду и числу
.

Сравнительная степень прилагательного в предложении обычно является именной частью сказуемого и поясняет признак подлежащего (выделено сказуемое):

Он был грустным, но стал грустнее.

· Сравните:

Она поет грустно - наречие, которое обозначает признак действия (поет (как?) грустно), выполняет функцию обстоятельства образа действия, - о – суффикс.

o Мне грустно.имя состояния, так как обозначает состояние человека, выполняет функцию сказуемого в предложении без подлежащего, – суффикс.

o Всем было грустно. – с лово категории состояния, функция именной части сказуемого было грустно в односоставном безличном предложении

Краткое прилагательное грустно, наречие грустно, имя состояния грустно – это разные слова, которые выступают как функциональные омонимы (родственные по происхождению слова, которые звучат одинаково, но относятся к разным частям речи).

С существительными

· Функциональными омонимами являются некоторые существительные и слова категории состояния: пора, охота, лень, грех и др.

Существительные выполняют в предложении функцию подлежащего, дополнения или обстоятельства, а имена состояния – функцию сказуемого в безличном предложении (синтаксические отличия). Существительные склоняются, имеют категории рода, падежа, числа (морфологические отличия) и называют субъект или объект действия (лексическое отличие), а слова состояния не изменяются.

Мне лень двигаться. - категория состояния, часть сказуемого “лень двигаться”.
Лень портит человека. – существительное, подлежащее
.

Мне пора. - слово категории состояния, сказуемое в безличном предложении.
Была смутная пора. – имя существительное, функция подлежащего
.

Охота вам спорить! – категория состояния, часть сказуемого.
На охоте надо быть внимательным. – существительное, обстоятельство места
.

С безличными глаголами

· C безличными глаголами слова категории состояния сближает синтаксическая функция – сказуемое в безличном предложении (предложении без подлежащего).
Безличные предложения часто обозначают состояние человека и природы:

Светает. Колет в боку. Мне нездоровится. – глаголы.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 812. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия