1. Исследовательская и проектная работа (указывается тема краткое описание (аннотация) изученные материалы, количество страниц, иллюстраций),
наличие проектов, инициатив, получивших финансовую поддержку на муниципальном, региональном, более высоких уровнях.
| Класс
| Предмет
| Тема
| Представленные материалы (справка)
| Конкретная работа
Вид мероприятия
| Дата
| Результат
| Уровень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Олимпиады
| Класс
| Предмет
| Тема
| Представленные материалы (справка)
| Конкретная работа
Вид мероприятия
| Дата
| Результат
| Уровень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конкурсы предметные, правовые, интеллектуальные или творческие
| Класс
| Предмет
| Тема
| Представленные материалы (справка)
| Конкретная работа
Вид мероприятия
| Дата
| Результат
| Уровень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Техническое творчество Краткое описание, фото
| Класс
| Предмет
| Тема
| Представленные материалы (справка)
| Конкретная работа
Вид мероприятия
| Дата
| Результат
| Уровень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Факультативы, индивидуально групповые занятия (отметка о прохождении)
| Класс
| Предмет
| Тема
| Представленные материалы (справка)
| Конкретная работа
Вид мероприятия
| Дата
| Результат
| Уровень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|