Білет №21
| №
| Питання
| Відповіді
| код
| 
| |
| Призначення механічних передач
| Встановлення рівноваги між двигуном і робочим органом…………………………
Виробляти енергію………………………
Сприймати енергію…………………….
Затрачувати енергію на подолання зовнішніх сил, безпосередньо пов’язаних з процесом виготовлення…………………
Перетворювати швидкість, крутний момент, напрям обертання………………
|
|
| |
| Як класифікують зубчасту передачу за принципом передачі руху?
| Тертям…………………………………….
Зачепленням………………………………
Безпосередньо контактом деталей, сидячих на ведучому та віденому валах………….
Передача з гнучким зв’язком……………
За зміною швидкості обертання зубчастих коліс…………………………......................
|
|
| |
| З якого матеріалу виготовляють котки тяжко завантажених швидкохідних закритих фрикційних передач?
| З будь-якого матеріалу…………………
Сталь ………………..…………………...
Чавун...…………………………………
Бронза………………………………….
Текстоліт і інші неметалічні матеріали…
|
|
| |
| Як класифікують пасову передачу за принципом передачі руху?
| Тертям…………………………………….
Зачепленням……………………….……..
Безпосередньо контактом деталей, сидячих на ведучому та відомому валах…………
Передача з гнучким зв’язком……………
Реечна передача………………………….
|
|
| |
| Стандартні муфти підбирають
| За величиною осьового зміщення валів…
За величиною радіального зміщення валів..
За величиною кутового зміщення валів…
За напрямом обертання валів……………..
За обертовим моментом і найбільшим діаметром з’єднуваних валів………………
|
|
| |
| Розрахувати міжосьову відстань (мм) прямозубої передачі, якщо  ,  , 
|
|
|
|
| №
| Питання
| Відповіді
| код
|
| |
| По якому колу частіше вимірюють крок зубців
|
 ….
 ….
 ….
 …..
 …..
|
|
| |
| По якій формулі виконують перевірний розрахунок циліндричної передачі на згин?
| 1)  ; 2)  ;
3)  ; 4)  ;
5) 
|
|
| |
| Який модуль використовують для розрахунку ділильного діаметра косозубої передачі?
|  ……………………………………..
 ………………………………………
По двом…………………………………
По середньому модулю  ………….
По зовнішньому модулю  …………
|
|
| |
| Визначити потужність на вихідному валу привода (P5,кВт) за даними:
Pдв=2 кВт; nдв=1000об/хв; D1=100мм; D2=200мм; z1=21; z2=63; z3=15; z4=30; z5=20; z6=40; ηпас=0,96; ηзп=0,98; ηпп=0,99.
|
1,74
5,93
2,79
5,34
3,73
|
|
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
