Студопедия — УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ






Конкурсы

Движение «Поколение «Ч» приглашает вас принять участие в конкурсах, где каждый из вас не только может проявить свои таланты, но и сделать личный вклад в будущее своей Родины. Выбирайте конкурсы по душе, участвуйте в них и набирайте баллы!

На основе нашей активности, выраженной в количестве набранных баллов, в феврале 2012 года будет сформирован актив нашей организации на 2012 – 2013 год. Движение будет организовано в рамках дружин, отрядов и звеньев.

За участие в конкурсах, а также активное участие в обсуждениях и привлечение к движению своих друзей ты получаешь баллы по следующей шкале:

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ

- участие в фотоохоте «Мир глазами поколения «Ч» - 2 балла за фотографию, в зачет идет не более трех фотографий в месяц;

- участие в конкурсе мотиваторов и демотиваторов «Зоркий глаз» - 4 балла за работу, в зачет идет не более трех работ в месяц;

- участие в конкурсе «Саперы». Этот конкурс подразумевает работу с видеопродукцией для детей и юношества, поиск и разбор "подводных мин", которые призваны изменить наше сознание, разрушить нашу культуру и ценности. Начисляются 10 баллов за работу с видеомонтажом, 4 балла за анализ выбранного видео с комментариями в отдельном файле. В зачет идет не более 2-х работ в месяц;

-участие в конкурсах «Признай свою победу» и «Движение - жизнь» - 7 баллов за работу, не более 2-х работ в месяц;

- участие в конкурсе эссе «Точка кипения» - 10 баллов за эссе. Допустимо любое количество работ на предлагаемые темы.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 340. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия