Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Большой малыш





Малышом назвал я Петю.

Он сердито мне ответил:

- Ты неправду говоришь!

Ну, какой же я малыш?

Я почти все буквы знаю

И могу считать до ста.

Я с высокого сарая

Сам сестренкин шар достал.

Сам варенье брал в буфете,

Из детсада сам пришел…

- Извини, - сказал я Пете, -

Ты малыш уже большой.

Г. Ладонщиков

 

 

Врунишка

- Что ты, мальчик, загрустил?

Что ты глазки опустил?

Что с тобой случилось?

- Ра-ра-разбилась!

- Что разбито? Покажи!

Где разбилось-то, скажи!

- Со сме-та-ной мис-ка.

- Ты разбил?

- Нет, киска!

Очень ей хотелось есть.

- Кошка в шкаф не может влезть.

- Значит, влезла мышка.

- Ну, не плачь, врунишка!

Г. Ладонщиков

 

Все наоборот
Не исправлюсь, не замечу,
Нужно тише - я кричу.
Всем вокруг противоречу
Потому что, так хочу!
Спать? - не буду; мыться? - тоже;
В детский садик? - не пойду.
Даже маме очень сложно
Мне отправить в рот еду.
Мама просит: "Съешь котлет".
Отвечаю громко: "Нет!"
- Ну, а как на счет печенья?
- Съем! -
Но в виде исключенья.

Д. Половнев

 


Горести-печалести
Горести-печалести,

Что-то мне не спится.

С кем бы мне, печалести,

Вами поделиться?

Столько неприятностей -

Карандаш сломался.

Жук из банки вылез

И больше не поймался.

А еще вдобавок -

Горе-то какое! -

Шарик накололся

На листок алоэ...

То-то мне и вертится,

то-то и не спится -

Может, мне с медведиком

Горем поделиться?

В моего медведика

Уткнусь я головой:

От хотя и плюшевый,

Но зато - живой!

М. Яснов

 

 

Давайте дружить

Давайте, люди,

Дружить друг с другом,

Как птица с небом,

Как травы с лугом,

Как ветер с морем,

Поля – с дождями,

Как дружит солнце

Со всеми нами!

И. Мазнин

 

       
   








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1346. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия