Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примерный перечень практических занятий




Номер занятия Номер раздела дисциплины (модуля)   Наименование практического занятия   Часы
Речевая коммуникация как процесс. Основные понятия. (2 часа)
Разновидности национального языка и функциональные стили речи (2 часа)
Жанры речевой коммуникации (2 часа)
Речевая норма и культура речи (2 часа)
    Совершенствование навыков речевой деятельности (20 час)  
Навыки устной речи -(2 часа)
Максимы Грайса и Лича (2 часа)
Орфоэпические нормы языка (2 часа)
    Навыки письменной речи  
Лексические нормы (2 часа)
9, 10 Морфологические нормы (4 часа)
Синтаксические и пунктуационные нормы (2 часа)
Стилистические нормы (2 часа)
Язык учебно-научной письменной речи (2 часа)
Язык официально-деловой письменной речи (2 часа)
Вербальные и невербальные средства речевой коммуникации (2 часа)
Этика речевой коммуникации (2 час)
Речевые тактики (2 часа)

Раздел 1

Речевая коммуникация как процесс. Основные понятия

Часа

 

Жизнь человека проходит в общении. Роль общения в нашей жизни велика. В качестве синонима термину «общение» в науке используется термин «коммуникация». В общении многое зависит от коммуникативной компетенции, т.е. коммуникативных знаний, умений, навыков.

Общаются, как известно, и животные, но они наследуют приемы общения биологическим, генным путем. У человека коммуникативная компетенция (общение) не является частью его биологической природы: она составляет часть культуры или традиции, имеет социальный характер.

Коммуникация – необходимое условие жизнедеятель­ности человека и одна из фундаментальных основ существования общества. Общество – не столько совокупность индивидов, сколь­ко те связи и отношения, в которых данные индивиды находятся друг с другом. Во многом именно этим и объясняется столь при­стальный интерес к коммуникации со стороны представителей самых разных научных направлений.

Без общения не может существовать ни отдельный человек, ни человеческое общество как целое. Общение для человека – это его среда обитания. Без общения невозможно формирование личности человека, его воспитание, интеллектуальное развитие. Общение необходимо людям как в процессе совместной трудовой деятельности, так и для поддержания межличностных отношений, эмоциональной разгрузки, интеллектуального и художественного творчества.

В науке нет единства в толковании терминов "общение" и "коммуникация". Выделяется два подхода к этому вопросу. Сторонники первого (Л.С.Выготский, В.Н.Курбатов, М.И.Лисина, А.А.Леонтьев, Т.Парсонс, К.Чери и др.) склонны идентифицировать эти два термина

Сторонники второго подхода настаивают на разведении терминов "коммуникация" и "общение". Так, известный философ М.С.Каган выделяет, на его взгляд, два главных отношения, отличающих общение от коммуникации:

a. общение имеет и практический и духовный характер, тогда как коммуникация является чисто информационным процессом;

b. общение представляет собой межсубъектное взаимодействие и структура его диалогична, в то время как коммуникация – это информационная связь субъекта с тем или иным объектом.

Таким образом, коммуникация – специфический обмен информацией, процесс передачи эмо­ционального и интеллектуального содержания (А.Б. Зверинцев, А.П. Панфилова) (Основы теории коммуникации, 2003).

Специалисты различают несколько основных значений понятия «коммуникация»:

-универсальное (предельно широкое), при котором комму­никация рассматривается как способ связи любых объектов ма­териального и духовного мира;

- техническое, соответствующее представлению о коммуни­кации как о пути сообщения, связи одного места с другим, сред­ствах передачи информации и других материальных и идеаль­ных объектов из одного места в другое (А.В. Соколов использует понятие «пространственная коммуникация» для характеристи­ки данного аспекта коммуникации);

- биологическое, широко используемое в биологии, особен­но в разделе этологии, при исследованиях сигнальных способов связи у животных, птиц, насекомых и т.д.;

- социальное, используемое для обозначения и характеристи­ки многообразных связей и отношений, возникающих в челове­ческом обществе.


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 301. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7