Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация практики. Для прохождения технологической практики учащимися учреждение образования заключает договора с предприятиями





Для прохождения технологической практики учащимися учреждение образования заключает договора с предприятиями, организациями различных форм собственности, соответствующими профилю подготовки специалистов.

Для прохождения практики учреждение образования обеспечивает:

§ согласование учебных программ практики и календарных графиков прохождения практики учащимися;

§ учебно-методическое руководство практикой, в том числе по вопросам охраны труда;

§ распределение учащихся в организации для прохождения практики;

§ своевременное направление учащихся на практику и выплату им стипендии.

Сроки руководства практикой и объем учебных часов определяются учебным планом.

Руководитель практики от учреждения образования:

§ совместно с руководителями практики от организации планирует выполнение учебной программы практики;

§ разрабатывает тематику индивидуальных заданий, оказывает учащимся методическую помощь и проверяет их выполнение;

§ принимает участие в распределении учащихся по рабочим местам;

§ контролирует издание приказа о приеме учащихся на практику на предприятии;

§ осуществляет контроль и оценивает результаты выполнения учащимися программы практики;

§ анализирует итоги практики и вносит предложения по совершенствованию содержания и организации ее проведения;

§ выставляет отметку по результатам выполнения учащимися программы практики, защиты установленных форм отчетности и с учетом характеристики, составленной руководителем практики от организации;

§ своевременно заполняет журналы учебных занятий согласно календарно-тематического плана;

§ отвечает за качество ведения, оформления, содержания отчетной документации учащихся (дневник, характеристик, отчет);

§ по окончании практики пишет отчет, представляет его на заседании цикловой комиссии и сдает заместителю директора по производственному обучению.

Отметка по технологической практике учитывается при подведении итогов общей успеваемости учащихся.

Организация обеспечивает:

§ организацию и проведение практики учащихся в соответствии с Положением о практике и учебной программой практики;

§ рабочие места для учащихся в соответствии с учебной программой практики;

§ необходимые условия учащихся для участия в организации технологического процесса, планировании и управлении производством, проектно-конструкторских, творческих работах;

§ соблюдение календарных графиков и программ проведения практики;

§ безопасные условия труда, проведение обязательного вводного инструктажа по охране труда, а в необходимых случаях – обучение безопасным приемам и методам работы;

§ контроль за соблюдением учащимися режима рабочего времени, определенного правилами внутреннего трудового распорядка соответствующей организации;

§ условия для сбора учащимися материалов для отчета по практике;

§ возможность учащимся пользоваться нормативной, технической и другой документацией, имеющейся в организациях.

Организация несет ответственность в соответствии с законодательством за безопасность учащихся в период прохождения ими технологической практики.

Общее руководство практикой учащихся в организации возлагается на руководителя данной организации, его заместителя, руководителя кадровой службы или на других специалистов.

Руководитель практики от учреждения образования обеспечивает каждого учащегося необходимым комплектом документации, включающим программу практики, тематический план, задание на практику, перечень тем индивидуального задания, требования к его выполнению, критерии оценивания. (Приложение А).








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия