Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Центральная городская детская библиотека





1775.Библиотека переехала // Сев. курьер. – 1994. – 1 сент. – С. 3.

1776.Ганзурова, С. Будем с книгою дружить: [55 лет центр. гор. дет. б-ке Кондопоги] / С. Ганзурова // Новая Кондопога. - 2003. - 28 мая.

1777.Ганзурова, С. Взаимодействие Центральной городской детской библиотеки и библиотек общеобразовательных учреждений г. Кондопога / С. Ганзурова // Библиотечный вестник Карелии. - Петрозаводск, 2005. - Вып. 14 (21). - С. 152-154.

1778.Исаев, Ф. С днем рождения, детская! / Ф. Исаев // Новая Кондопога. - 2003. - 11 июня.

1779.Конашкова, Т. И недоступное доступно / Т. Конашкова // Новая Кондопога. - 1992. - 29 сент.

1780.Крузман, М. Обыкновенное чудо / М. Крузман // Новая Кондопога. – 1994. – 8 сент. – С. 2.

1781.Мацкевич, Л. С новосельем! / Л. Мацкевич // Авангард. – 1994. – 4 февр. – С.2.

1782.Обыкновенное чудо: [ЦГДБ в новом помещении] // Новая Кондопога. – 1994. – 8 сент. – С. 2.

1783.Петрова, Л. Принцесса состоялась: [об открытии дет. б-ки после реконструкции] / Л. Петрова // Авангард. – 1994. – 9 сент. – С. 3.

1784.Урванцева, Н. Приглашаем в гости к нам / Н. Урванцева // Новая Кондопога. – 1994. – 23 нояб. – С. 3.

 

Городская библиотека №3

1785.Яковлева, Т. Дело ее жизни: [о библиотекаре С.А. Горчаковой] / Т. Яковлева // Новая Кондопога. - 1987. - 24 сент.

 

Городская библиотека №4

1786.Ильина, И. От слов к делу, или кто поможет библиотеке? / И. Ильина // Авангард. - 2007. - 15 июня. - С. 7.

1787.Ильина, И. Сокровищница знаний / И. Ильина // Авангард. - 2004. - 4 июня. - С. 7.

1788.Шевцов, В. Библиотека на бульваре / В. Шевцов; фот. авт. // Новая Кондопога. – 1994. – 29 марта. – С. 3.

1789.Шевцов, В. Манит роскошь общения / В. Шевцов; фот. авт. // Новая Кондопога. - 1996. - 4 июня. - С. 3.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия