Типы социологического исследования, особенности разработки и реализации их программы.
Тип исследования определяется его целями, задачами состоянием знания об изучаемом объекте. В зависимости от этих и других факторов можно выделить: I. Поисковое Исследование проводится в случае, если об объекте нет достаточно ясного представления. Цель такого исследования – формулировка проблемы, основных задач и гипотез. Поисковый план исследования предполагает три основные стадии работы: (1) Составление библиографии, изучение и аналитический обзор литературы по теме; (2) опрос экспертов: специалистов – ученых и практиков; (4) неформализованное наблюдение, интервью. Следует обратить внимание на реакцию новичков в исследуемой группе, на конфликтные и необычные ситуации. Особый интерес представляют переходные, экспериментальные ситуации, когда появление новых факторов и условий способствует более рельефному раскрытию свойств объекта. Кроме достижения основной цели формулятивно-разведывательного исследования, оно может представлять и самостоятельный интерес с точки зрения изучения объекта в целом: его «болевых» точек, взаимосвязи и очередности в разрешении проблем, в разработке долгосрочных исследовательских стратегий по данному объекту. II. Исследование описательного (дескриптивного) плана Имеет своей целью системную качественно-количественную характеристику объекта в соответствии с заранее определенной проблемой, гипотезой, концептуальной моделью предмета исследования. Необходимым условием разработки программы описательного исследования является строгая эмпирическая интерпретация понятий, определение показателей и индикаторов. Сбор информации по описательному плану проводится на основе монографического или выборочного метода. При втором способе сбора информации необходимо обоснование репрезентативности выборки. Дескриптивное исследование завершается: (1) классификацией данных в соответствии с программой; (2) детальным описанием структуры предмета с минимально необходимой интерпретацией установленных фактов. Описательное исследование содержит так же элементы аналитического плана, то есть объяснения взаимосвязи между зафиксированными показателями. Дескриптивное исследование, как и любой другой тип, предполагает наличие определенной концептуально-методологической позиции исследователя – разработчика программы. III. Аналитико-экспериментальное Исследование направлено на проверку объяснительной гипотезы. Его целью является установление причинно следственных связей в социальном объекте, источников и условий его развития. Основным методом получения информации по этим вопросам является эксперимент, который осуществляется либо путем целенаправленного реального воздействия на исследуемый объект путем ввода контролируемых факторов и условий (независимых переменных) – натурный эксперимент, либо с помощью особого анализа информации, когда объект ставится в экспериментальные условия лишь мысленно, проводится экспериментирование с математической моделью объекта и т. п. Социологические исследования различаются: А. По Характеру задач – 1) фундаментальные 2) прикладные 3) комплексные Б. По типу логической связи: 1) поисковые 2) пилотажные 3) экспериментальные 4) проектно-конструкторские В. По отношению к объекту: 1) монографические 2) сравнительные панельные (повторные с сохранением выборки) 3) трендовые (повторные без сохранения персонального состава выборки) Г. По срокам: 1) долгосрочные 2) среднесрочные 3) краткосрочные 4) экспресс-исследования
39. Какие научные основания имеются у метода опроса? (Со слов Масленникова Е.В., так как информации нет.)
Научные основания метода опроса напрямую связаны с критерием объективности, то есть исследователю необходимо сделать так, чтобы опрос не заключал в себе элементы субъективности, неточности, что позволит получить данные, соответствующие действительности. Чтобы достичь этой объективности, необходимо опираться на закон больших чисел. Действие его заключается в том, что, если размер выборки 1000 и больше, то можно говорить о том, что прослеживается объективная тенденция. То есть можно утверждать, что полученные результаты скорее соответствуют действительности. 40. Какие разновидности есть у метода опроса? Укажите их основные характеристики.
|
