| Образовательная область
| Критерии
|
| Возрастной период
|
|
|
| Уровень показателя
| 1-я младшая
| 2-я
младшая
| Средняя «Полянка»
|
Старшая
| Подготовительная
«Брусничка»
| Всего по ДОУ
| Примечание
|
| 1«Капельки»
| 2 «Ёлочки»
| 1 «Радуга»
| 2 «Кол-ки»
|
| Социально-коммуникативная
| Игровая деятельность
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социализация
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Труд
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Безопасность
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Познавательное развитие
| Познавательно-исследовательская деятельность
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Формирование целостной картины мира
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Формирование элементарных математических представлений
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Речевое развитие
| Развитие речи
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка к обучению грамоте
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Художественная литература
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Художественно-эстетическое развитие
| Рисование
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Лепка
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Аппликация
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Художественный труд
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Конструктивно-модельная деятельность
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Музыка
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Физическое развитие
| Здоровье
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Физическая культура
| в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общий результат:
В. у.– 42 %
Ср.у. – 55%
Н.у. – 3%
Приложение №3а
Сравнительный мониторинг освоения детьми ДОУ
Основной общеобразовательной программы дошкольного образования
| Учебный
год
| Высокий
уровень
| Средний
уровень
| Низкий
уровень
|
| 2012-2013уч.г
| 57%
| 41%
| 2%
|
| 2013-2014уч.г
| 53%
| 44%
| 3%
|
| 2014-2015уч.г
| 42%
| 55%
| 3%
|
| | | | |
