Направление использования бюджетных средств и приносящий доход деятельности техникума в 2013 году.
| | | | | | | Наименование показателя
| Код БК
| Утверждено плановых назначений на 2013г
| Исполнено плановых назначений на 01.10.2013г
| | Остаток средств на начало года
|
| 196799,02
| 196799,02
| | Поступления, всего:
| х
| 53 688 429
| 38 207 959
| | в том числе:
|
|
|
| | субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания
|
| 35 073 000
| 26 993 710
| | Субсидии на иные цели
|
| 14 855 429
| 9 793 249
| | доходы от оказания платных услуг
|
| 3 760 000,00
| 1 421 000
| | Расходы-всего
| х
| 53 885 228,07
| 38 182 261,26
| | в том числе
| | | | | заработная плата
| 211 04
| 19 386 540,00
| 15 327 280,20
| | заработная плата
|
| 2 087 480,05
| 952 212
| | прочие выплаты
| 212 04
| 850 000,00
| 503 108,95
| | начисления на выплаты по оплате труда
| 213 04
| 5 855 191,00
| 4 778 784,35
| | начисления на выплаты по оплате труда
|
| 673 890,97
| 265 029,95
| | услуги связи
| 221 04
| 360 000,00
| 317 254,97
| | услуги связи
|
| 30 000,00
|
| | транспортные услуги
| 222 04
| 320 000,00
| 115 909
| | транспортные услуги
|
| 60 000,00
|
| | коммунальные услуги
| 223 04
| 2 601 000,00
| 2 104 071,17
| | работы, услуги по содержанию имущества
| 225 04
| 11 413 597,05
| 6 229 424,02
| | работы, услуги по содержанию имущества
|
| 310 000,00
| 7 315,93
| | прочие работы, услуги
| 226 04
| 2 385 900,00
| 1 932 734,18
| | прочие работы, услуги
|
| 150 000,00
|
| | прочие расходы
| 290 04
| 3 283 120,00
| 2 293 261,75
| | прочие расходы
|
| 120 000,00
|
| | расходы по приобретению основных средств
| 310 04
| 2 075 498,00
| 2 036 275
| | расходы по приобретению основных средств
|
| 80 000,00
|
| | расходы по приобретению материальных запасов
| 340 04
| 1 397 583,00
| 1 148 855,35
| | расходы по приобретению материальных запасов
|
| 445 428,00
| 47 239
| | | | | | | | | | | | Динамика использования финансовых ресурсов техникума (в руб.)
| | Показатели
| 2009г
| 2010г
| 2011г
| 2013г
| | общий объем доходов
| 31016,9
| 31867,9
|
|
| | объем доходов направленных на рзвитие материально-технической бахы техникума
| 4647,0
| 4585,8
| 4531,3
| 1730,7
| | | | | | | | В 2013году от общего объема выделенных субсидий 17% направлено на работы, услуги по содержанию имущества (в т.ч. текущий и капитальный ремонт), 5,5% на расходы по приобретению основных средств (литература, лабораторное оборудование), 3% на приобретение материальных запасов (материалы для мастерских, хозяйственные нужды)
| |
| | | | | | | | | | Раздел 7. Социальное партнерство
Взаимодействие образовательного учреждения со социальной средой является необходимым условием его эффективного функционирования. На современном этапе именно от такого взаимодействия зависит решение основной задачи образования - повышение качества образования, подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного, мобильного и востребованного на рынке труда специалиста.
Техникум ежегодно заключает договора с работодателями на прохождение практики студентов, в соответствии с которыми предприятия ежегодно подают заявки на требуемое количество стажеров-практикантов и специалистов.
Нашими работодателями являются: ГУП «Жилищно-коммунальное хозяйство» РС(Я), ОАО «Домостроительный комбинат», ОАО «Сахатранснефтегаз», ОАО «Якутскэнерго» и другие предприятия, организации г. Якутска и республики, с которыми постоянно заключаются договора о взаимном сотрудничестве, о прохождении студентами учебной и производственной практики.
Профильная направленность подготовки кадров в ГБОУ РС (Я) «ЯКСТ» – это подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных отраслевых специалистов среднего звена для отраслей строительства, жилищно-коммунального хозяйства и энергетики РС(Я) и газового хозяйства.

Для поддержки положительного имиджа техникума, привлечения новых социальных партнеров, в рамках профориентационной деятельности проводится целенаправленная работа, в т.ч. профориентационная работа, рекламно-агитационные мероприятия с выпускниками общеобразовательных школ г. Якутска, Хангаласского района, пригородов города, работа со СМИ. Активно участвуем в профориентационных выставках, ярмарках учебных мест города и республики, сентябрьских совещаниях руководителей профобразования
Поддерживается сотрудничество с молодежными комитетами, правоохранительными органами, культурными центрами, здравоохранительными органами.
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
|
Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
Образование соседних чисел Фрагмент:
Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...
|
|