ІІ. Мотиваційний етап
Кобильник Л.М________________ Оцінка:_____________ Тема. Євген Гуцало. Основні відомості про письменника. Порушення теми вічного протистояння добра і зла в оповіданні «Лось» Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю письменника; розглянути жанрові особливості оповідання «Лось»; розвивати навички виразного читання, переказу, виділення головних епізодів; на матеріалі уроку показати вічну боротьбу добра і зла; виховувати доброту, співчуття, милосердя Тип уроку: вивчення навчального матеріалу Обладнання: портрет Є.Гуцала, збірки його творів для дітей, ілюстрації до них. Форми роботи: озвучування очікуваних результатів, читання із зупинками, метод ПРЕС, письмова робота.
Перебіг уроку І. Організаційний момент. Перевірка домашнього завдання. ІІ. Мотиваційний етап Любіть травинку і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелі жаринку, шляхетну інохідь коня. Л. Костенко 1. З’ясування емоційної готовності учнів до уроку («Визначити настрій за допомогою дієслів сподіваюся, хвилююся, тривожуся, радію, очікую…») 2. Актуалізація суб’єктивного досвіду (Озвучення очікуваних результатів: «Чого я очікую від сьогоднішнього уроку? Від ознайомлення з творчістю Є.Гуцала?»)
ІІІ. Визначення мети і планування 1. Ознайомлення з концептом вивчення теми, формування цілей роботи з темою. 2. Формування власних цілей уроку. 3. Колективне планування діяльності.
|
