Студопедия — График проведения уроков на период практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

График проведения уроков на период практики






 

Дата Предмет Класс Учитель Методист Тема Оцен-ка
1.            
2.            
3.            
4.            
5.            
6.            
7.            
8.            
9.            
10.            
11.            
12.            
13.            
14.            
15.            
16.            
17.            
18.            
19.            
20.            
21.            
22.            
23.            
24.            

 

Советы практикантам

1. Приходи в кабинет немного раньше звонка. Проверь, все ли готово к уроку.

2. Не трать время на поиски страницы вашего предмета в классном журнале, ее можно приготовить на перемене.

3. Не задавай ученикам вопрос: «Кто не выполнил домашнее задание?». Это приучает к мысли, будто невыполнение домашнего задания – дело неизбежное. Необходимо вести урок так, чтобы каждый ученик постоянно был занят делом. Помни: паузы, безделье-бич дисциплины.

4. Увлекай учеников интересным содержанием материала, созданием проблемных ситуаций, умственным напряжением. Контролируй темп урока, помогай слабым поверить в свои силы. Держи в поле зрения весь класс.

5. Обращайся с просьбами и вопросами несколько чаще к тем ученикам, кто может заняться посторонними делами.

6. Мотивируй оценки знаний, покажи деловой и заинтересованный характер своего комментирования, укажи ученику, над чем ему следует поработать, чтобы заслужить более высокую оценку.

7. Заканчивай урок общей оценкой работы класса и отдельных учащихся.

8. Прекращай урок со звонком.

 

 

Сильным, опытным становится педагог,

который умеет анализировать свой труд.

В. А. Сухомлинский







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 339. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия