Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I give presents. We sing. We dance. They eat a birthday cake. They play. We have a party.





3. Вироблення вмінь вживати нові ЛО, складати речення в Present Simple.

а) Робота за підручником впр.3 с.63.

- Скажіть, що вони (він, вона …) роблять. (He plays. She sings. They dance. She bakes a cake.)

б) Складання монологічного висловлювання про свій день народження.

- My birthday is in summer. I have a party. My friends come to me. They give me presents. We sing, play and eat a birthday cake. I like my birthday.

(Доречно показати учням зразок монологічного висловлювання. Спочатку можна скласти висловлювання колективно, потім спонукати сильнішого учня розказати самостійно).

4. Фізкультхвилинка. (Урок №25).

5. Розвиток навичок діалогічного мовлення.

- Уявіть собі, що сьогодні день народження одного з вас. Давайте розіграємо ситуацію, що до вас прийшли гості і вітають вас.

(Учням пропонується використати іграшки, у кінці заспівати пісню “Happy Birthday”).

Учні розігрують діалог на зразок:

- Hello, Jane!

- Hi, Alice!

- What’s this?

- It’s a teddy-bear. It’s a present for you. Happy birthday!

- Thank you! It’s lovely!

5. Повторення букв, алфавіту.

*а) Індивідуальна робота за картками.

Card #1 Запишіть слова великими буквами: bad, bell, sat, pen, ham, ten, can, queen, jam.   Card #2 Запишіть слова маленькими буквами: JAM, BELL, SAT, PEN, HAM, BAD, TEN, QUEEN, CAN.

б) Повторення букв за картками.

(Учні показують картку з тією буквою, яку називає вчитель).

в) Робота Class → P за таблицею «Алфавіт».

(Клас дає завдання учневі, що біля дошки, показати ту чи іншу літеру).

6. Читання слів за таблицею.

fit will him did win

hit Bill rim hid tin

kit sill Tim lid kin

quit quill Jim kid bin

7. Робота в зошиті РЗ сс.52-53.

ІІІ. Заключна частина.

1. Підсумок уроку.

- Що нового ви вивчили на уроці? Що вам сподобалось?

Розкажіть вдома батькам нові фрази, розпитайте їх, коли у них день народження, розкажіть, як треба вітати з днем народження англійською мовою, повторіть букви, алфавіт.

- The lesson is over. Goodbye!

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия