Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БЛАГОДАТЬ





1. У Бога не вымаливай. Он знает, что тебе нужно, послать ли тебе бла­
гополучие или испытания. Размышляй о Высшем, укрепляй силы, трудись
честно, с совестью. Обретёшь и завоюешь всё, что необходимо для тебя.

Молитва - скулеж немощного раба, мечтающего не собственными силами добиться желаемого, а получить даром. Бога следует славить лишь за созданный мир и за дарованную тебе жизнь. Недаром мы славя­не - славящие.

Молитва - пища души рабской. Углубленное размышление есть сила и достоинство рождённого свободным. Ежедневно оставляй себе время для уединенного размышления.

2. Будут возрождены русские национальные храмы. Пребывай в них
не со страхом и уничижением, а с радостью и чувством собственного
достоинства. Не стой на коленях, не сгибай по-рабски спину твою. Стой
прямо, смотри твёрдо и спокойно, распахни сердце для радости. Бога
будут славить победными маршами, не скулить как христиане (особенно
баптисты), для которых в музыке, чем больше сахара и слёз, тем, мол,
ближе к Богу. За тошнотворной приторностью хотят скрыть безумие
жизни Учителя и собственное лицемерие.

Если бы воскресли наши пращуры, уничтоженные инородной верой,
то их Храмы были бы Высшими Школами Истины. Их литургия состояла
бы из следующих частей:а) хвала, славословие Бога;б) радость жизни в этом чудесном мире;в) благодарение пращурам, предкам и родителям за дарованную нам
жизнь;г) слава России и руси [племени];

д) воспоминания о подвигах предков во славу России;

е) обращение к собственной душе, осознание достижений и пора­
жений:

ж) вдохновение на новые труды и подвиги во славу Родины.

3. Не уподобься христианским священникам, произносящим пропо-веди елейными голосами, словно кастраты или пассивные гомосексуа-листы. Мужчине подобает голос воина.

4. Не подражай двуличию христиан, воспитанных на совете Иисуса: снаружи быть голубем, внутри - змеем. Восточное коварство - не наш стиль.

5. Бога славь и благодари, но не вымаливай у него. Будь мужественен и горд - добьёшься большего.


6. Все дела начинай, помянув в душе и на словах величие России, складывай к её пьедесталу все достижения свои.

Укрепляй волю, знай, что дела твои не обратятся в прах. Цель жизни твоей величественна.

7. Йоги рекомендуют для достижения самадхи (духовное сосредото­
чение, просветление) непрестанное произнесение слова «ом» («АУМ»).
Христианские мистики для достижения благодати - непрестанную
молитву: «Господи Иисусе Христе, помилуй мя». Ложные пути, жалкие
слепки с оригинала.

Состояние благодати мы наследуем от рождения. Русь с момента появления её на Земле пребывала в просветлённом состоянии. Нам не нужны никакие искусственные приёмы, доведение себя до самогипноза, чтобы пребывать в состоянии восторга и радости.

8. Поклонение и молитва Божеству, даже наделённому в воображении самыми прекрасными качествами, отчуждает таковые из внутреннего мира человека вовне.

9. О молитве. Обретают состояние высшего духовного просветления как христиане, так и буддисты. Совершают чудеса исцеления индуисты и язычники. Но у каждого свой Бог, праоснова у буддистов скорее мате­риальна, чем теистична. Значит, объект поклонения не имеет значения для результата. Таким образом, просветление и «дух исцеления» есть внутреннее преображение духа человека.

10. Если вымаливаешь у Высших сил, значит, не принимаешь жизнь и
судьбу свою. Будешь наказан ещё более.

17. ЛАД, ДУША

1. Лад - это гармония Космоса, звучащая в нашей душе. Душа - это лад.

2. Дух есть разум, облечённый чувствами.

3. Лад не в настоящем, а в будущем. Оно направляет настоящее.

 

4. При познании главное - устанавливать познаваемое в правильный взаимный порядок. Знание частностей носит подчинённый характер, только знание целого ведёт к Истине.

5. Неси ношу по плечу.

6. Когда государство разваливается, происходит падение нравов. И лишь те, кто осознал основы жизни и постиг её смысл, идут прежней дорогой.

7. Естественная умеренность свойственна лишь обладающим внут­ренним богатством.


 

8. Душа и тело - чудесно слаженный оркестр. Он расстраивается бо­лезнью, нездоровой жизнью, голоданиями, увлечениями безумными тео­риями, рок-музыкой, видеоклипами, пьяными компаниями и прочим. Со­брать развалившееся, вернуть прежний лад труднее, чем его поддержи­вать. Сколько живых существ выжили в борьбе за существование, чтобы дать тебе бесценный дар - жизнь! Береги её. не губи, не разлаживай гар­монию, которая дарована душе и телу. Ты - существо, полное чудесных тайн, неподвластных ныне нашему разумению. Не насилуй себя, не выжимай из себя больше, чем в силах дать, чем дала тебе Природа.

9. Пища души - познание и благие дела.

Чистота души порождает истинную добродетель, не имеющую привкуса зла, позволяет слышать мысли других.

10. С чистою душою рождаемся мы. русские, но враги Святой Руси погружают нас своею лжекультурой, чуждой нашему духу, в трясину. Необходимо создать новую культуру на основе возрождённого нацио­нального духа, новую мораль, новую личность, очистить загаженные за тысячелетие поля нашей Святой Земли.

11. Можно ли быть постоянно с Богом? Да, если будешь в согласии с
самим собой, если Лад в душе твоей. Если не утратил того восторга души,
с которым появился на свет Божий.

Если тебя переполняет радость жизни, неизъяснимое внутреннее счастье, - значит, ты един с Богом.

Если утратил ощущение присутствия Бога, - трудись, твори добро, веди здоровый образ жизни, познавай, иди путём, предназначенным тебе от рождения, и ты восстановишь утраченное.

12. Чувству собственного достоинства надо учиться у древних рим­лян. Когда они получали непрошеный совет от Богов своих, то не считали себя обязанными следовать ему. Но, даже испросив совета и получив его. они могли не следовать ему. По их мнению, свободный человек должен действовать по велению своего рассудка, Боги могли ошибаться. Потому и склонился перед ними весь окружающий мир. Личность" римлянина была противоположна рабской личности, которую создало из европейца христианство.

13. Отношение к Высшей Силе (Богу) у иудеев и христиан - страх, у древних римлян (и германцев) - уважение, у древних славян - любовь. По отношению к Богу первые - как преступники и рабы, вторые - как соратники, третьи - как члены одной семьи. Мы - наследники духа древних русичей, древних славян. Открой в глубине своей личности вечную, неизменную праоснову и будешь счастлив, силён, здрав умом.

14. Вспыльчивость, гнев. Будешь залавливать в себе - перестанешь быть мужчиной. Главное - не терять контроль над собой. В битве с


врагами не слепни. Пусть дух твой взирает на битву с небес. Гнев, переходящий в ярость, избавит тебя от осязания боли при получении ран. Только такие побеждают.

15. Не отдавайся во власть сладостных мечтаний, они истощают тело и душу, уводят от жизни в область миражей.

Не поддавайся скорбям. Как бы ни было тяжело тебе, помни, что наделён ты величайшим благом - существованием. Мириады душ, могущих быть наделёнными плотью, лишены этого величайшего дара. Они бы променяли своё небытие на тысячекратно увеличенные все твои невзгоды. Радуйся!







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия