Труд в природе: расчистка дорожек.

Задачи. Учить детей объединяться в бригады, распределять обязанно­сти, сравнивать результаты труда разных бригад, рассказывать об этом. Воспитывать трудолюбие, поощрять стремление приносить пользу.

Спортивные упражнения: ходьба на лыжах.

Задачи. Упражнять детей в ходьбе широким скользящим шагом на дис­танции 1000-1500 м. Повышать функциональные возможности организма.

 

Вечер

Прогулка

Виды деятельности

Наблюдение: сила ветра.

Задачи. Учить детей определять силу ветра различными способами, сравнивать результаты, полученные разными группами ребят, подбирать слова для характеристики ветра (сильный, умеренный, порывистый, про­низывающий и т.д.).

Подвижная игра «Гуси-лебеди».

Задачи. Учить детей действовать по сигналу в соответствии с правила­ми игры. Формировать умение выявлять игроков, чьи действия не соот­ветствуют правилам, пояснять суть нарушения. Развивать внимание, связ­ную речь.

Нерегламентированная двигательная деятельность.

Задачи. Способствовать профилактике нервного перенапряжения, зак­реплять знания детей о зимних видах спорта.

Спортивная ходьба

Задачи. Развивать функциональные возможности детского организ­ма, поощрять самостоятельность. Вызывать положительные эмоции.