Ознакомление с художественной литературой: чтение стихотворений об армии.
Задачи. Расширять представления детей об армии, об особенностях военной службы. Воспитывать чувство гордости за армию своей страны. № 4. Предварительная работа к сюжетно-ролевой игре «Космонавты»: чтение статьи «Ракета» (хрестоматия «Для маленьких», составитель Л.Н. Елисеева); рисование на тему «Космос», оформление выставки рисунков. Задачи. Способствовать обогащению знакомой игры новыми решениями (участие взрослого, изменение атрибутики, внесение предметов-заместителей или введение новой роли). Создавать условия для творческого самовыражения, для возникновения новых игр и их развития. Игра с пением песни С. Насауленко «Заводные игрушки». Задачи. Совершенствовать исполнение детьми танцевальных движений, передающих музыкальные образы. Индивидуальная работа по ФЭМП: дидактические игры «Посчитай и отсчитай», «Чудесный мешочек». Задачи. Упражнять детей в устном счете, закреплять умение отсчитывать предметы по образцу, применять различные анализаторы для различения их свойств.
День 20 Утро Виды деятельности Дидактическая игра «Разложи по порядку». Задачи. Закреплять знания детей о последовательности чисел, учить понимать игровую задачу, отвечать на вопросы о том, что и как требуется сделать.
|
