Группа 168 Разработка грунта в траншеях и котлованах глубиной более 3 м вручную с подъемом краном при наличии креплений

⇐ Предыдущая 77 78 79 80 818283 84 85 86 Следующая ⇒

Состав работ: 1.Разрыхление грунта вручную. 2.Выбрасывание грунта вручную до глубины 1,5 м. 3.Погрузка грунта в бадьи. 4.Подъем грунта с глубины 1,5 м в бадьях краном с выгрузкой грунта. 5.Передвижка крана.

Измеритель: 100 м3 грунта

Разработка грунта в траншеях и котлованах глубиной более 3 м вручную с подъемом краном при наличии креплений, группа грунтов:

1-168-1 1

1-168-2 2

1-168-3 3

1-168-4 4

1-168-5 4p

1-168-6 5p

Таблица 308 - Группа 168 Нормы с 1 по 6

Шифр ресурса	Наименование ресурса	Единица измер.	1-168	1-168	1-168	1-168	1-168	1-168

	Затраты труда рабочих-строителей	чел-ч		419,9	630,7	919,7	1261,4
	Средний разряд работ
	Затраты труда машинистов	чел-ч	93,5			297,5
	Машины и механизмы
270-0020	Кран переносной, грузоподъемность 1 т	маш-ч	93,5			297,5

Группа 169 Разработка грунта вручную в котлованах с перемещением передвижными транспортерами

Состав работ: 1.Разработка грунта вручную с погрузкой на транспортер. 2.3ачистка дна и откосов котлована. 3.Передвижка транспортера.

Измеритель: 100 м3 грунта

Разработка грунта вручную в котлованах с перемещением передвижными транспортерами, группа грунтов:

1-169-1 1

1-169-2 2

1-169-3 3

1-169-4 4

Таблица 309 - Группа 169 Нормы с 1 по 4

Шифр ресурса	Наименование ресурса	Единица измер.	1-169	1-169	1-169	1-169

	Затраты труда рабочих-строителей	чел-ч	129,2	171,7	314,5	489,6
	Средний разряд работ		1,5	1,5	1,9	2,3
	Затраты труда машинистов	чел-ч	11,89	16,65	29,24	45,9
	Машины и механизмы
270-0056	Конвейеры ленточные передвижные, длина 5 м	маш-ч	11,87	16,61	29,24	45,9
270-0058	Конвейеры ленточные передвижные, длина 15 м	маш-ч	17,85	24,99	43,86	68,85

⇐ Предыдущая 77 78 79 80 818283 84 85 86 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия