Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По легкости их раскрытия;





ü Поверхностная структура: то что сразу бросается в глаза. например: Рим.1:18-32. 24 стих «то» определяет причину и следствие.

ü Подповерхностная структура: Пример: Быт.38и 39гл противопоставление Иуды и Иосифа.; 1 Фесс.1 и2 гл. 1 глава следствие вопроса в 2:1.

Примен.: не останавливаться на поверхностной структуре, но искать и внутреннюю. Её может и не быть.

Не всегда структура бросается в глаза. Иногда она никак не выделена в тексте грамматически, и обнаружить ее можно только после тщательного исследования книги. Пример: противопоставление поведения Иуды и Иосифа в ситуации, связанной с искушением совершить блудодеяние в Быт 38-39. Такие структуры называют подповерхностными. Иногда их можно обнаружить только в процессе толкования, а не наблюдения.

Обращая внимание на такие структуры, следует помнить, что трудность обнаружения не всегда является показателем того, что эта структура более важна по сравнению с теми структурами, которые сразу бросаются в глаза. Следует также помнить, что не всякий текст обладает подповерхностной структурой (впрочем, как и поверхностной).

Поиск структуры требует тщательное изучение текста, сопоставление различных частей между собой, выделения наиболее важных мыслей. Нам необходимо иметь «структурное мышление». Нельзя останавливаться на утверждении, что те или иные части как-то связаны друг с другом, но нужно стремиться ясно сформулировать эту связь.

 

Относительная важность:

Обе структуры могут оказаться одинаково важны. И внутренняя, более важной, чем та, которая более заметна на первый взгляд.

Синтаксис: букв. Приводить всё в порядок.

Слова - это взаимодействие между структурами.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия