Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По легкости их раскрытия;





ü Поверхностная структура: то что сразу бросается в глаза. например: Рим.1:18-32. 24 стих «то» определяет причину и следствие.

ü Подповерхностная структура: Пример: Быт.38и 39гл противопоставление Иуды и Иосифа.; 1 Фесс.1 и2 гл. 1 глава следствие вопроса в 2:1.

Примен.: не останавливаться на поверхностной структуре, но искать и внутреннюю. Её может и не быть.

Не всегда структура бросается в глаза. Иногда она никак не выделена в тексте грамматически, и обнаружить ее можно только после тщательного исследования книги. Пример: противопоставление поведения Иуды и Иосифа в ситуации, связанной с искушением совершить блудодеяние в Быт 38-39. Такие структуры называют подповерхностными. Иногда их можно обнаружить только в процессе толкования, а не наблюдения.

Обращая внимание на такие структуры, следует помнить, что трудность обнаружения не всегда является показателем того, что эта структура более важна по сравнению с теми структурами, которые сразу бросаются в глаза. Следует также помнить, что не всякий текст обладает подповерхностной структурой (впрочем, как и поверхностной).

Поиск структуры требует тщательное изучение текста, сопоставление различных частей между собой, выделения наиболее важных мыслей. Нам необходимо иметь «структурное мышление». Нельзя останавливаться на утверждении, что те или иные части как-то связаны друг с другом, но нужно стремиться ясно сформулировать эту связь.

 

Относительная важность:

Обе структуры могут оказаться одинаково важны. И внутренняя, более важной, чем та, которая более заметна на первый взгляд.

Синтаксис: букв. Приводить всё в порядок.

Слова - это взаимодействие между структурами.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия