Студопедия — Служебные термины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Служебные термины.






Часто встречающиеся соединительные слова и сочетания слов, служащие показателем основных видов придаточных предложений:

ü Временные или хронологические придаточные предложения: после того как, в тот момент как, перед тем как, теперь когда, тогда, до тех пор, пока (не), когда, в то время как.

Гал.1,18.21

Откр.11:11. «после» - временное соединительное слово.

Деян.3,1.11;4,1.13 – когда

ü Придаточные предложения географического места: где, там, оттуда.

Евр.6,19-20

ü Придаточные предложения, связывающие части мысли:

Причины – потому что, так как, поскольку;

Следствия – так что, итак, следовательно, то, таким образом;

Цель – с тем чтобы;

Противопоставление – но, однако, тем не менее, иначе, всё же;

Сравнения – как, так же как, подобно, как так и;

Последоват-ть фактов – прежде всего, в заключение, или;

Условие – если; хотя бы.

Эмфатические – даже, только.

 

Три разряда самостоятельных терминов:

ü Слова трудные для понимания.

Слова трудные для понимания. Существует несколько шагов, которые следует предпринять для выяснения значения слова, которое вызывает трудности.

(1) Выяснить, в каких смыслах оно употребляется в обычной речи. Выяснить его происхождение (это можно сделать с помощью хорошего толкового словаря).

(2) Проверить, нет ли в тексте определения или пояснительных слов.

(3) Посмотреть, как это слово употребляется в данной книге Библии, затем во всех книгах написанных тем же автором, затем во всей Библии. Тут следует учесть, что все авторы употребляют слово в одном и том же значении.

(4) Проверить, нет ли в тексте повторения той же мысли другими словами или высказывания противоположной мысли.

(5) Посмотреть какие есть у этого слова синонимы и антонимы. Определить, чем его можно заменить и чему противопоставить.

(6) Посмотреть, как это слово используется в различных контекстах.

(7) Попытаться понять, не используется ли это слово в переносном значении. Однако, если тесте прямо не сказано, что значение переносное, или если прямое значение не является бессмысленным то не стоит спешить с таким выводом. Для символического толкования текста всегда нужно иметь хорошие аргументы.

Необходимо помнить, что многие слова имеют несколько значений, но в тексте они всегда используются только в одном из своих смыслов.

 

ü Термины, существенно важные, для понимания текста, а также слова, которые, не являясь принципиально важными для понимания содержания, тем не менее, обладают определённой значимостью для выявления смысла.

В тексте обязательно есть слова, выражающие ключевые идеи. Через них автор пытается донести до читателя свою главную мысль. Здесь следует обратить особое внимание на слова или близкие по значению понятия, повторяющиеся в тексте несколько раз. Нужно следить за отрывками, особенным образом выделенными автором («истинно, истинно...» и т.п.). Нужно замечать сравнения, противопоставления и другие литературные приемы, предназначенные что-нибудь подчеркнуть. Найденные таким образом слова будут хорошим ориентиром при определении основного смысла отрывка.

 

ü Термины или слова, выражающие основные понятия (т.е. богословские понятия).

Библейское повествование писалось к конкретным людям с учетом их конкретного опыта. Часто, особенно в посланиях, предполагается, что читатели уже обладают определенным знанием истин о Боге Отце, Сыне, Святом Духе, спасении, Церкви и т.п. И здесь нам особенно важен принцип полноты изучения. Необходимо, чтобы и мы имели эти представления, которые были бы основаны на Библии в целом. Но, сталкиваясь с богословскими понятиями в тексте, также, обязательно следует размышлять, как этот текст уточняет и расширяет наше понимание богословской истины.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 453. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия