Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Неопределённые местоимения в испанском языке. Pronombres indeterminados en español





Давайте рассмотрим слова, которые очень часто употребляются в испанской речи, и которых нам раньше так не хватало. Это конечно же неопределённые местоимения. Мы всегда хотели их использовать в разговоре, но мы не просто не знали испанские неопределённые местоимения, но даже не знали что такое «неопределённые местоимения». Как всегда, не будем давать теоретического определения данному термину, а сразу перейдём к практике. В этом разделе рассмотрим три местоимения: alguno (какой-нибудь), algo (что-нибудь), alguien (кто-нибудь).

1. Alguno – какой-нибудь, какой-то; кое-какой

Местоимение alguno изменяется по родам и по числам также, как и прилагательное. Всё зависит от существительного, к которому это слово относится. Alguno имеет следующие формы: algú n (перед существительным мужского рода, единственного числа); algun a (ж.р., ед. ч); algun os (м.р., множественное число); algun as (ж.р., мн. ч.). Полная же форма – это algun o.


algú n libr o – какая-нибудь (кое-какая) книга

algun a maner a – какой-нибудь способ

algun os amig os – кое-какие друзья

algun as pregunt as – какие-нибудь вопросы


Ejemplos:

a) ¿Tienes algún diccionario? – У тебя есть какой-нибудь словарь?

b) ¿Hay algún banco cerca de aquí? – Тут есть какой-нибудь банк неподалёку?

c) ¿Tenéis alguna pregunta? – У вас есть какие-либо ворпосы?

d) ¿Tienes algunos planes para mañana? – У тебя есть какие-нибудь планы на завтра?

e) Los estudiantes tienen algunas dudas – У студентов есть некоторые сомнения

f) Yo tengo un coche y tú, ¿tienes alguno?

2. Algo – что-нибудь, что-то; кое-что

Algo никогда не меняется – это надо запомнить. Это слово обозначает что-то абстрактное, неизвестное, поэтому оно не имеет никаких других окончаний, ни родов, ни множественного числа. Algo относится к какому-то неопределённому предмету.

Ejemplos:

a) Quiero decirte algo – Я хочу тебе кое-что сказать

b) ¿Oyes algo? – Ты что-нибудь слышишь?

c) Mira, en tu buzón hay algo – Смотри, в твоём почтовом ящике что-то лежит

d) ¿Entendéis algo en la clase de español? – Вы что-нибудь понимаете на уроке испанского?

e) Quiero comprarme algo nuevo, pero no sé qué – Я хочу купить себе что-нибудь новенькое, но не знаю что

3. Alguien – кто-нибудь, кто-то; кое-кто

Слово alguien тоже никогда не изменяется. Это местоимение указывает на какого-то неопределённого человека.

Ejemplos:

a) Alguien te espera en el portal – Кто-то тебя ждёт в подъезде

b) ¿Te llama alguien por las noches? – Тебе кто-то звонит по ночам?

c) ¿Hay alguien en casa? – Есть кто-нибудь дома?

d) ¿Hablas con alguien por teléfono? – Ты с кем-то говоришь по телефону?

Обратите внимание: помните, что если действие направлено на человека, то всегда после глагола должен стоять предлог “a”? Так вот, с местоимением alguien происходит то же самое, т.к. alguien как раз и подразумевает какого-то человека.

Ejemplo:

a) ¿Ves a alguien en la calle? – Ты видишь кого-нибудь на улице? (Нельзя сказать ¿Ves alguien en la calle? Предлог “a” нужен обязательно)

b) ¿Qué haces aquí? ¿Esperas a alguien? – Что ты тут делаешь? Ты ждёшь кого-то?

c) ¿Conocéis a alguien de Moscú? – Вы кого-нибудь знаете из Москвы?

d) ¿Entiendes a alguien en España? - Ты кого-нибудь понимаешь в Испании?







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия