Студопедия — Погоджено
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Погоджено






Юридичний факультет

Кафедра земельного та аграрного права

 

Укладач:

к.ю.н., доц. Заєць О.І.

 

 

ОСОБЛИВОСТІ ВИРІШЕННЯ ЗЕМЕЛЬНИХ СПОРІВ

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

для студентів спеціальності 6.060100 "Правознавство"

освітньо-кваліфікаційний рівень "Магістр права"

 

 

Затверджено

на засіданні кафедри земельного

та аграрного права

Протокол № 4

від 23 листопада 2012 р.

 

Декан юридичного факультету

Гриценко І.С.___________

 

 

КИЇВ – 2012


Робоча навчальна програма зі спецкурсу

“ОСОБЛИВОСТІ ВИРІШЕННЯ земельних СПОРІВ”

для студентів 2 курсу магістратури юридичного факультету

Особливості вирішення земельних спорів. Робоча навчальна програма /ЗаєцьО.І. – Київ. нац. ун-т імені Тараса Шевченка / юрид. ф-т. – К., 2012. – 43 с.

Укладач:

к.ю.н., доц. Заєць О. І.

Лектор:

к.ю.н., доц. Заєць О. І.

Викладач:

к.ю.н., доц. Заєць О. І.

Рецензент:

д.ю.н., проф. Мірошниченко А.М.

 

 

 

Погоджено

з науково-методичною комісією

юридичного факультету

Київського національного університету

імені Тараса Шевченка

Протокол № __

від "___" ____________ 2012 р.

___________________________

Підпис голови НМК факультету

 

 

 

© Заєць О.І., 2012

 

З М І С Т

 

І. ВСТУП.................................................................................................................. 4

ІІ. КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ.......................................................................................... 6

Поточний контроль............................................................................................ 6

Підсумковий семестровий контроль................................................................ 7

ІІІ. НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ.......................................... 8

IV. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ТЕМАМИ........................................................... 9

Змістовний модуль1................................................................................................ 9

1. Тематика лекцій, самостійної роботи студента...................................... 9

2. Контрольні питання до змістовного модуля 1......................................... 14

Змістовний модуль 2................................................................................................16

1. Тематика лекцій, самостійної роботи студента.................................... 16

2. Контрольні питання до змістовного модуля 2......................................... 22

3.Типове завдання модульної контрольної роботи...................................... 25

V. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ.............................. 26

VI. ПЕРЕЛІК НОРМАТИВНИХ ДЖЕРЕЛ....................................................... 30

VII СУДОВА ПРАКТИКА......................................................................................37

VII. ПЕРЕЛІК СПЕЦІАЛЬНОЇ ЛІТЕРАТУРИ................................................. 38


І. ВСТУП

Робоча навчальна програма зі спецкурсу “Особливості вирішення земельних спорів” розроблена для студентів юридичного факультету спеціальності “Правознавство”.

Навчальна дисципліна “Особливості вирішення земельних спорів” викладається студентам 2 курсу магістратури денної форми навчання у 1 семестрі. Обсяг викладання дисципліни становить 108 години, з них 34 лекційних, 17 семінарських та 57 годин самостійної роботи, що структурно складає 2 модулі.

Метою та завданням навчальної дисципліни є формування у студентів юридичного факультету належного рівня знань конституційних гарантій та правових засад вирішення земельних спорів, характеристики земельних спорів в Україні, їх видів та правових форм вирішення, інституційно-функціонального забезпечення вирішення земельних спорів, юрисдикції судів щодо вирішення земельних спорів в системі захисту земельних прав, особливостей процесуального забезпечення вирішення земельних спорів, альтернативних способів вирішення земельних спорів враховуючи іноземний досвід тощо.

Предметом навчальної дисципліни є норми Конституції України, Земельного кодексу України та інших кодифікованих актів, законів та підзаконних нормативних актів, зокрема, процесуального характеру у сфері регламентації підстав, процедур захисту прав суб’єктів земельних правовідносин та практика їх застосування, наукові і навчальні теоретичні розробки в даній сфері.

Вимоги до знань та вмінь.

Студент повинен знати: положення Конституції України, Земельного кодексу України, законів України та підзаконних актів, які містять норми матеріального та процесуального характеру, спрямовані на визначення підстав, змісту та порядку захисту земельних прав суб’єктів земельних правовідносин, видів земельних спорів, особливості їх вирішення тощо. Студенти також мають знати теоретичні та доктринальні положення теорії земельного права у зазначеній сфері, судову та адміністративну практику вирішення земельних спорів.

Студент повинен вміти: самостійно вирішувати практичні ситуації, пов'язані із застосуванням норм законодавства, правильно застосовуючи положення нормативно-правових актів; вміти застосовувати на виробничій практиці нормативно-правові акти земельного законодавства, складати та аналізувати зміст процесуальних документів, пов’язаних із вирішенням земельних спорів, застосовувати норми законодавства при наявності складних та колізійних ситуацій тощо.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки. Навчальна дисципліна “Особливості вирішення земельних спорів”, що структурно складається з 2 модулів, є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр" за спеціальністю "Правознавство" напряму підготовки "Право" на юридичному факультеті Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Для успішного вивчення даного спецкурсу студентам необхідні поглиблені знання з земельного, екологічного, цивільного, цивільно-процесуального, господарсько-процесуального права та суміжних галузей права: конституційного, адміністративного, господарського, кримінального тощо.


ІІ. КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ

Контроль знань студентів з дисципліни „Особливості вирішення земельних спорів” включає поточний, модульний та підсумковий семестровий контроль знань. Контроль знань провадиться за модульно-рейтинговою системою. Максимальна кількість балів, що їх може отримати студент за кожен змістовний модуль, складає 20 балів та визначається як сума балів, отриманих за результатом поточного контролю за відповідний період, та модульної контрольної роботи.

Підсумкова оцінка визначається як сума балів, набраних студентом за кожен змістовний модуль (максимальна кількість балів - 40) та кількість балів, отриманих на заліку (максимальна кількість балів – 60).

Порядок розрахунку підсумкової оцінки за семестр.

  Змістовний модуль 1 Змістовний модуль 2 Залік Підсумкова оцінка
Максимальна кількість балів 20 балів 20 балів 60 балів 100 (20+20+60) балів






Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 374. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия