Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Группировка





Группировка – разделение общей совокупности единиц по одному или нескольким существенным признакам на однородные группы, различающиеся между собой в качественном и количественном отношении и позволяющие выделить социально-экономические типы, изучить структуру совокупности или проанализировать связи между отдельными признаками.

Или короче:

Группировка – это объединение единиц совокупности в некоторые группы, имеющие свои характерные особенности, общие черты и сходные размеры изучаемого признака.

Группировка – это разделение единиц совокупности на группы, однородные в каком-либо существенном отношении, и характеристика этих групп системой показателей в целях выделения типов явлений, изучения структуры и взаимосвязей.

Задачи, решаемые с помощью группировок:

1. Разделение всей совокупности на качественно однородные группывыделение социально-экономических типов. Эти группировки называются типологическими (например, группировки хозяйствующих субъектов по формам собственности, население – по общественным группам и т.д.)

2. Характеристика структуры явления и структурных сдвигов. Это структурные группировки (определение значения каждого вида транспорта в транспортном балансе страны; изучение состава населения по полу, возрасту, и т.д.)

3. Изучение взаимосвязей между отдельными признаками изучаемого явления. Это аналитические группировки (например, группировка предприятий определенной отрасли экономики по уровню производительности труда для выявления ее влияния на себестоимость продукции).

Это разделение на три группы условно. Можно и в одной группировке решить все три задачи.

Группировка – это аналитико-синтетический процесс. Выделенные при группировке однородные части (отличающиеся качеством или условиями развития), детально изучаются. И после этого решается синтетическая задача – отражение процесса в целом, т.е. характеристика соотношения между выделенными группами.

Принципы применения метода группировок:

1. Основополагающий принцип – всесторонний, глубокий анализ сущности и природы изучаемого явления, который позволяет определить его типичные свойства и внутренние различия. У каждого типа (группы) есть специфическая система признаков с соответствующим уровнем их количественных значений.

2. Правильное, четкое определение существенных признаков, по которым должна проводиться группировка.

3. Объективное, обоснованное установление границ групп, при условии, что группы объединяют однородные элементы совокупности, и группы отличны друг от друга.

Признак, на основе которого производится подразделение единиц наблюдения на группы, называется группировочным признаком или основанием группировки.

Выбор группировочного признака должен быть основан на анализе качественной природы изучаемого явления, чтобы в соответствии с целью исследования, положить в основание группировки существенные признаки.

Группировочные признаки:

1) Атрибутивные – регистрируются с помощью текстовой записи (профессия рабочего, социальная группа населения).

Число групп определяется количеством соответствующих наименований (если их не очень много). Если признак имеет много разновидностей, то ряд наименований объединяют в одну группу. Обосновывается! – для этого разрабатывается классификация.

2) Количественные признаки – цифровое выражение (стаж, доход, возраст) Число групп определяется в зависимости от характера изменения признака и задач исследования.

а) Если признак меняется прерывно (дискретно), т.е. принимает некоторые, чаще целые значения, то число групп должно соответствовать количеству значений признака.

б) при непрерывном изменении признак принимает любые значения (стаж, возраст,...), следовательно группы ограничиваются значениями «от и до».

Интервалом – называется разница между максимальным и минимальным значением признака в каждой группе.

На практике используют три вида интервалов:

1. Равные интервалы – если необходимо охарактеризовать количественные различия в величине признака внутри групп одинакового качества (например, при группировке рабочих определенной профессии по проценту выполнения норм выработки) величина интервала:

1) ,

где - наибольшее и наименьшее значения признака в совокупности,

- принятое число групп, которое необходимо установить заранее! (при количестве наблюдений более 200 – количество групп должно быть 10-15)

2) – формула Стерджесса ( число наблюдений). Знаменатель округляется до большего целого числа. Величина интервала тоже округляется до большего целого числа. Границы интервалов:

;

2. Неравные интервалы (постепенно увеличивающиеся) – часто применяются в аналитических группировках. Число единиц в группах должно быть достаточно велико и группы должны быть приблизительно одинаково заполнены. Эти группировку сложны при обработке и анализе, их лучше избегать.

3. Специализированные интервалы используются в типологических группировках, границы устанавливаются там, где намечается переход от одного качества к другому. Точки перехода намечаются исходя из теоретического анализа, используя для выделения типов совокупность признаков. Интервалы могут быть закрытыми («от» и «до») и открытыми (- одна граница, верхняя или нижняя).







Дата добавления: 2015-08-11; просмотров: 558. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия