Уменьшение временной и постоянной жесткости воды

а) Образец жесткой воды (с временной жесткостью) прокипятите в пробирке. Наблюдайте образование осадка:

Ca(НCO₃)₂ = CaCO₃¯ + CO₂ + H₂O.

б) Этот же опыт проделайте с образцом воды, обладающей постоянной жесткостью. Образование осадка не наблюдается.

в) К двум порциям жесткой воды различного типа добавьте прозрачный раствор известковой воды. Этот метод умягчения воды пригоден также только при наличии в воде гидрокарбонатов:

Ca(НCO₃)₂ + Ca(OH)₂ = 2CaCO₃¯+ 2H₂O.

г) К двум образцам жесткой воды с постоянной и карбонатной жесткостью добавьте раствор карбоната натрия. Наблюдайте образование осадков карбоната кальция или магния в обоих случаях.

После проведения каждого опыта по умягчению воды, дайте ей отстояться или отфильтруйте несколько капель воды, подвергшейся обработке. Выпарьте на предметном стекле по капле полученных образцов.

 

III. Подготовить доклады:

1. Технология развития критического мышления на уроках химии.

2. Использование проектной технологии при обучении химии.

3. Кейс-технологии и их применение в обучении химии.

 

IV. Индивидуальное задание:

Урок для 8 класса по теме «Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация» (с демонстрацией химических опытов).

Литература

1. Белавина И.Г., Семёнов А.С. Меры техники безопасности при работе с органическими соединениями.// Химия в школе, 1988, №4, c.55.

2. Белова З.В., Гуров А.Г. Из опыта организации труда учителя.// Химия в школе, 1981, №2, с.40.

3. Грабецкий А.А., Назарова Т.С. Кабинет химии. – М.: Просвещение, 1980.

4. Загорский В.В. Химия без химкабинета. // Химия в школе, 1998, №4, с.64.

5. Злотников Э.Г., Сорокин В.В. Тесты по химическому эксперименту и правилам безопасности. // Химия в школе, 1997, №6, с.69.