Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прелюдії для фортепіано





Власне в невеликих фортепіанних прелюдіях дуже чітко проявилась широта художніх інтересів Барвінського, здатність по-своєму передати найрізноманітніші мистецькі враження і почуття у найбільш мініатюрному і швидкоплинному з-поміж музичних жанрів.

Тут помітні і впливи імпресіоністичної гри барвами, спокійний, споглядальний характер образів, притаманний цьому стилю, (перша прелюдія). З нею зіставляється ясна, мов сонячний день, веснянкова друга прелюдія (Нотний приклад № 23), що відобразила особливе замилування митця до перевтілення фольклорних джерел у європейській манері - вона побудована на зовсім простенькому, розташованому у вузькому діапазоні, мотиві, що нагадує нам прадавні закликання до природи (можна порівняти її з мелодією пісні "Благослови, мати, весну зустрічати") або сопілкові награвання; повторність акордової опори, постійна ритмічна фігура, поступове, "обережне" ускладнення супроводу посилює відчуття спокою; в другому епізоді загальний колорит трохи "затемнюється", ніби хмарина набігає на чисте небо, хоч композитор досягає цього ефекту зовсім простими засобами - перенесенням у нижчий регістр, зменшенням гучності.

Останній епізод вносить деякі незначні зміни - пісенний мотив розділяється в регістрах і перекидається з одного голосу в інший, як перегук двох сопілок; цей діалог поступово сповільнюється, аж поки не переривається урочистим акордовим поступом. Наприкінці, як далекий відгомін, знову звучить на найвищих нотах початковий мотив. Яскраві образи природи, настрій радості від єдності з нею, створений Барвінським у цій прелюдії, нагадують поезію його сучасників, наприклад, цикл „Сонячні кларнети" П.Тичини.

Далі, в третій прелюдії втілений буремно-примхливий, типово романтичний експромт2; винятковою красою вражає четверта прелюдія, яка викликає паралелі з суворим і прекрасним хоралом (сам композитор зазначає характер її виконання - Аndante геligіоsо, тобто повільно і релігійно); остання, п'ята знову повертає слухача до романтичного світу, це бурхливий і патетичний фінал.

Ці прелюдії користувались одразу ж після їх написання таким успіхом, що не лише маестро Новак, празький педагог Барвінського дуже схвально відізвався про творіння свого учня і виконував на сцені, але й концертуючі піаністи майже одразу після їх написання радо взяли прелюдії в репертуар, і вже у 1918р. ноти були надруковані у Лейпцигу.







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 1348. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия