С.56, вправа 120
- Запиши словосполучення, підкресли закінчення. С.56, вправа 121 - Утвори словосполучення, використовуючи подані слова. Визнач у них відмінок іменників. С.56, вправа 122 - Спиши загадку, підкресли іменник, вжиті в місцевому відмінку. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА. - Настав час відпочити. - Відпочили і знов до роботи. Працювати будемо не покладаючи рук.
VІ. РОБОТА ІЗ САМОПЕРЕВІРКОЮ ПО ЕТАЛОНУ. Робота в групах за карткою. - Спробуємо в реченнях розрізнити Д. і М. відмінки іменників ж.р. (Слайд). - Виконувати завдання будемо працюючи в групах.
Група. Запишіть речення розкриваючи дужки. Визначте відмінки виділених іменників. Ми дізналися, що цій (бандура) дуже багато років. На (бандура) з легкістю можна навчитися грати. Група. Запишіть речення, дописуючи потрібні закінчення виділених іменників. Визначте відмінки виділених іменників. Червоній калин.. для росту потрібні світло і тепло. Защебетав соловейко в лузі на калин... Група. Зі слів складіть речення. Визначте відмінки однакових іменників ж.р. У, зростають, діти, країні, талановиті. Письменники, країні, твори, рідній, свої. 2) – Перевіримо виконання завдання. (Представник кожної групи зачитує речення) (Слайд) VІІ. ВВЕДЕННЯ НОВОГО СПОСОБУ ДІЙ У СИСТЕМУ ЗНАНЬ І ПОВТОРЕННЯ. Колективна робота.
|
