Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 4. Основное оборудование





Тема 4.1Синхронные генераторы. Конструктивные особенности турбогенераторов и гидрогенераторов. Основные параметры.

Системы охлаждения (косвенная и непосредственная). Системы охлаждения (воздушная, водородная, жидкостная).

Системы возбуждения генераторов. Основные характеристики. Системы возбуждения генераторов (независимая, с самовозбуждением). Системы возбуждения генераторов (электромашинная, высокочастотная, тиристорная).

Гашение поля генераторов (на гасительное сопротивление, автомат гашения поля, противовключение).

Включение генераторов на параллельную работу (точная синхронизация, самосинхронизация).

Режимы работы синхронных генераторов(нормальный, асинхронный, несимметричный).

Автоматическое регулирование возбуждения (АРВ). Релейная форсировка возбуждения. АРВ пропорционального действия.

 

Аудиторные занятия 6 часов (0,167), самостоятельная работа 6 часов (0,167).

Тема 4.2Силовые трансформаторы. Системы охлаждения трансформаторов (воздушная, масляная). Маркировка, технические характеристики. Схемы и группы соединения. Нагрузочная способность трансформаторов.

Автотрансформаторы. Особенности конструкции и режимы работы автотрансформаторов.

 

Аудиторные занятия 4 часа (0,111), самостоятельная работа 0 часов.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия