Целями данного вида квалификационной работы являются: выявление существенного уровня решения образовательных, воспитательных, социально-профилактических и иных задач, узких мест и конфликтов, возникающих в практике, изучение доступности и эффективности научных рекомендаций, выявление элементов нового, рационального, рождающегося в каждодневном творческом поиске передовых коллективов и работников (оригинальные идеи и замыслы, эффективные сочетания методов, новые формы организации обучения, воспитания и др.).
2. Проведение психолого-педагогического обследования(констатирующего эксперимента)
Целью данного вида квалификационной работы является практическое исследование научной проблемы и использование комплекса диагностических процедур, необходимых для целенаправленного и планомерного изучения личности, коллектива, образовательного учреждения согласно принятой программе, их структуры, внутренних и внешних связей. Оно включает как анализ – поэлементное, отдельное изучение компонентов, блоков, подсистем изучаемого процесса, сфер развития личности, так и последующий синтез – создание целостного представления, обобщенных характеристик, формулирование выводов о состоянии, тенденциях развития объекта изучения, создание диагностических средств и методов.
