Ведущий 1: Мы решили выяснить, какую роль в жизни учащихся нашего техникума играет мобильный телефон. Для этого мы провели опрос, в котором участвовали 110 учащихся.

(Читается текст и параллельно идут диаграммы)

1: Оказалось, что из 110 опрошенных человек 98 имеют телефон, из них у 89 телефон всегда при себе;

2: 97 человек берут телефон в техникум;

3: 97 из 110 активно используют все функции своего телефона.

1: И все – таки для большинства ребят телефон, в первую очередь, это средство связи, а для 47 опрошенных– это средство передачи информации.

2: 39 учащихся сменили от 1 до 2 моделей мобильных телефонов, от 2 до 4 моделей сменили 32 опрошенных учащихся, а 33– более 4 мобильных телефонов а только 6 человек затруднились с ответом (данные за два года).

3: На вопрос «Сильно ли ты беспокоишься, если оставил телефон дома?» «Да» ответили 48 человек, «Нет» -58.

1: Могли бы отказаться от телефона только 32 человека ответили что да, не хотят отказываться от телефона никак 74 опрошенных человек, что составляет львиную долю от числа опрошенных.

Ведущий 2: Проанализировав результаты опроса, мы выяснили, что многие ребята не расстаются с мобильником ни дома, ни в техникуме, ни даже на уроках. Хотя они знают и понимают опасное влияние СВЧ – излучения на организм, постоянно держат аппарат при себе, даже во время сна.

Ведущий 3: На вопрос «Где ваш телефон находится ночью?» человек 37 ответили, что под подушкой, 35 человек – у кровати, и у 23 опрошенных во время сна телефон находится далеко от спального места, только 15 опрошенных студентов из 110 затруднились с ответом. Из этого можно сделать вывод, что наши учащиеся подвержены зависимости от мобильного телефона, которую психологи уже назвали телефономанией

Ведущий 1: А теперь мы расскажем вам о нескольких интересных фактах мобильной истории: