Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вирус Т-клеточной лейкемии человека II типа





История открытия. Вирусы изолированы в 1980-82 гг. Р. Гэлло от больного Т-волосатоклеточной лейкемией.

Особенности вирусов. Суперкапсид содержит гликопротеины gp46 (61 %) – поверхностный протеин, gp21e (84 %) – трансмембранный белок. Под суперкапсидом расположен матриксный белок р19 (56 %). Капсид овальной формы, построен из белка р24 (83 %), расположен центрально. Геном состоит из 2 копий однониточной РНК. Геном содержит перекрывающиеся гены tax и rex, продукты которых являются функциональными аналогами посттрансляционных регуляторов tat и rev. Сходство геномов вирусов Т-клеточной лейкемии человека I и II типов составляет 60 %.

Антигенная структура. Имеется 2 подтипа вирусов (А и В), что связано с дивергенцией нуклеотидных последовательностей суперкапсида, gag и LTR. Возможно, что вирус Т-клеточной лейкемии человека II типа является антигенным вариантом вируса Т-клеточной лейкемии человека I типа.

Резистентность аналогична таковой для вируса Т-клеточной лейкемии человека I типа.

Культивирование. Вирусы Т-клеточной лейкемии человека II типа размножаются в Т-лимфоцитах, а также в В-лимфоцитах, инфицированных вирусом Эпштейна-Барра. Под действием вирусов Т-лимфоциты in vitro трансформируются в длинные клетки с волосоподобными отростками; а В-клетки – в синцитиальные.

Эпидемиология. Вирусы выделялись от индейцев, кавказцев, внутривенных наркоманов в США, но вирусоносительство не связывается с развитием заболеваний. Предполагается, что инфицирование вирусом Т-клеточной лейкемии человека II типа может быть связано с развитием Т-волосатоклеточной лейкемии.

Патогенез не изучен.

Лабораторная диагностика. Материалом для исследования является кровь. Используются серологический (ИФА), молекулярно-генетический (ПЦР) и реже – вирусологический методы.

Профилактика не разработана.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия