УРОВЕНЬ С

С1. Правильный ответ может содержать следующие характеристики:

целостность;

состоит из взаимосвязанных элементов;

элементы изменяются с течением времени;

меняется характер взаимосвязи между системами;

меняется система в целом.

Могут быть приведены другие характеристики.

С2. Правильный ответ:

первобытную

рабовладельческую

феодальную

капиталистическую (буржуазную)

социалистическую (коммунистическую)

СЗ. Традиционное (доиндустриальное), индустриальное, постиндус? альное.

Признаки:

доиндустриальное общество: основа — сельское хозяйство; индустриальное общество: основа — крупная промышленность; постиндустриальное (технотронное, технологическое) общество: ва — информация.

С4. Правильный ответ может содержать следующие позиции:

общество и природа взаимосвязаны;

природа — естественная среда обитания общества;

цель производства — удовлетворение фундаментальных потреби

человека в пище, одежде;

столетиями человек пользовался богатствами природы, загрязняя I

мосферу, вырубая леса, добывая полезные ископаемые, заражая ъ:щ

уничтожая почву;

 

 

1 результате возникла угроза глобальной экологической катастро­фы — необратимых изменений естественных условий жизни на Земле, грозящих деградацией и даже гибелью человека;

в нынешнем Уголовном кодексе РФ предусмотрена серьезная ответст­венность за такие экологические преступления, как нарушение пра­вил охраны окружающей среды при производстве работ, загрязнение ■од, незаконная охота и т.д. Могут быть приведены другие позиции.

Могут быть приведены любые три примера взаимосвязи глобальных проблем современности, например:

угроза экологического кризиса отражается на экономике: развитые страны стремятся переводить «вредные» производства в страны I третьего мира», что обостряет проблему «Север — Юг»; угроза международного терроризма переплетается с проблемой угрозы ждерной войны в связи со стремлением террористов к доступу к техно­логиям производства оружия массового поражения; демографическая проблема в современном мире выступает прежде все­го как проблема бурного демографического роста стран третьего мира, который увеличивает разрыв в экономическом отношении с развиты­ми странами.

Содержание верных ответов на задания к тексту.

1) Выделены проблемы:
ограниченность ресурсов;

неравномерность развития (проблема «Север — Юг»); демографическая; последствия НТР.

2) Могут быть сделаны предположения:

наличие у человечества научных знаний и технических средств для глобальных преобразований создает угрозу самой жизни на Земле; формирование общества потребления делает скорость и комфорт при­оритетными ценностями.

Могут быть сделаны другие предположения, не искажающие смысла суждения.

3) Могут быть указаны, например:
коммунистические утопии;

зера во всемогущество научно-технического прогресса; вера в идеалы свободы и справедливости в понимании деятелей Про­свещения.

Могут быть приведены другие примеры, не искажающие смысл сужде­ния.

4) Если дается отрицательный ответ, то приводятся аргументы:
демографическая ситуация в бедных странах усугубляет их отстава­
ние от богатых стран;

в результате — слабое участие в мировом разделении труда; как следствие — однобокое развитие экономики и зависимость от бога­тых стран. Могут быть приведены другие аргументы.