Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Тестовые задания предназначены для контроля знаний сту­дентов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит»





Тестовые задания предназначены для контроля знаний сту­дентов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика» и изучающих дисциплину «Деньги, кредит, банки». Они включают 800 заданий, сгруппированных по соответствующим разделам («Деньги», «Кредит», «Банки») и темам дисциплины.

В сборнике представлены тесты четырех видов: закрытые, от­крытые, на последовательность и на соответствие.

В закрытых тестах на поставленный вопрос даются 4 варианта ответа, только один из которых является правильным или наибо­лее точным и полным.

В открытых тестах в соответствующее предложение нужно вставить пропущенное слово или словосочетание.

В тестах на последовательность необходимо указать правильную последовательность предложенных объектов. В заданиях указано множество неупорядоченных объектов, а тестируемому следует ус­тановить порядок между ними. Ответ записывается в правильной логической последовательности объектов (например, В - С - А).

В тестах на соответствие необходимо выбрать из двух приве­денных множеств объектов пары. Тестируемый должен связать каж­дый элемент одного множества с соответствующим элементом дру­гого. Элементы первого (задающего) множества обозначены цифрами, а элементы второго (их соответствие элементам задающе­го множества нужно определить) - буквами. Ответы (соответствия) записываются комбинациями букв и цифр (например, А.З - В.5 -D.2 - F.4). Тестируемому следует иметь в виду, что второе множе­ство содержит ряд элементов, не связанных с элементами первого.

Правильные ответы по каждой группе тестов указаны в таб­лицах в конце сборника.

При подготовке тестовых заданий авторы ориентировались на однозначность ответов, избегая спорных, дискуссионных вопросов, хотя и рассматриваемых в курсе «Деньги, кредит, банки», но не по­лучивших однозначного толкования в экономической литературе.

Сборник содержит список литературы, изучение которой ре­комендуется при работе с тестовыми заданиями.


СТРУКТУРАТЕСТОВОГОМАТЕРИАЛА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел Тема Количество заданий Номер заданий Номер страниц
1. Деньги 1. Необходимость и сущность денег   1-20  
2. Функции денег   21-65  
3. Роль денег. Теории денег   66-89  
4. Денежный оборот и денежное обращение   90-137  
5. Безналичный денежный оборот   138-154  
6. Система безналичных расчетов   155-203  
7. Наличный денежный оборот   204-224  
8. Виды денег   225-280  
9. Денежная система   281-309  
10. Инфляция   310-331  
11. Денежная реформа. Антиинфля­ционная политика   332-360  
12. Валютные отношения и валютная система   361-390  
13. Платежный и расчетный балансы   391-405  
2. Кредит 14. Необходимость и сущность кредита   406-425  
15. Функции и законы кредита   426-443  
16. Формы и виды кредита   444-499  
17. Роль и границы кредита   500-519  
18. Кредит в международных экономи­ческих отношениях   520-535  
19. Ссудный процент   536-560  
3. Банки 20. Возникновение и развитие банков   561-580 ПО
21. Понятие и элементы банковской системы   581-611  
22. Особенности современных банков­ских систем   612-644  
23. Центральные банки и основы их деятельности   X 645-696  
24. Коммерческие банки и их деятель­ность   697-769  
25. Международные финансовые и кре­дитные институты   770-800  


Раздел

ДЕНЬГИ


ТЕИД 1







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1057. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия