Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии оценки изделий





При оценке конкурсных работ члены жюри замечают самые разные детали. На что же смотрят судьи на выставках, когда оценивают поступившие работы? На что же нужно обратить особое внимание

Критерии оценки (согласно Российским Конкурсам декоративно-прикладной и художественной направленностей):

- творческая индивидуальность и мастерство автора, владение выбранной техникой;

- отражение заявленной темы;

- сохранение и использование народных, характерных для вашей местности, традиций в представленных работах;

- новаторство и оригинальность;

- высокий уровень мастерства, художественный вкус, техника исполнения;

- соответствие работы возрасту учащихся;

- эстетичный вид изделия (оформление изделия).

- оригинальность художественного замысла, образность;

- соответствие техники исполнения и материала;

- творческая индивидуальность;

- художественность решения композиции;

- качество выполненной работы.

Для лоскутных работ предъявляются следующие требования

ü Тема - насколько экспонат отвечает теме.

ü Категория – в правильную ли номинацию определена работа.

ü Название экспоната должно поддерживать тему работы и помогать в раскрытии содержания

ü Новизна – действительно ли экспонат содержит что-то новое по стилю и дизайну, или это слепое повторение книжно-журнального (интернетного) варианта

ü Общий вид – эмоциональная привлекательность, соответствие формы и содержания, учёт принципов гармонии, целостности, соразмерности

ü Эффективное использование цвета – привлекает ли изделие взгляд; насколько оригинально цветовое решение и цветовой дизайн.

ü Чистота, аккуратность выполнения

ü Украшения – должны быть соответствующими и исполнять своё назначение в дизайне, должны помогать в раскрытии темы.

Многих членов жюри привлекают новые, не примелькавшиеся на выставках стили, либо старые, традиционные для вашей местности технологии, так что "отличный от других" дизайн, оригинальный подход, креативный взгляд или необычная подача традиционного стиля помогут вам попасть в круг победителей.

В конкурсах лоскутного шитья дополнительно обращается внимание на следующие факторы:

ü Соответствие требованиям Конкурса – размер изделия не может быть больше заданного более чем на 10%.

ü Правильное использование рисунка ткани – если в квилте смешиваются ткани с мелким, средним и крупным рисунком, не мешает ли один рисунок другому.

ü Окантовка – должна быть узкой, хорошо прилегающей и прочно пришитой. Никаких провисаний, пропусков ткани или набивки.

ü Ручная стёжка – красивые ровные стежки, проходящие по всему квилту. На всем изделии должно быть достаточно простёжки и стёжка должна распределяться равномерно. На изделии не должно оставаться больших (более 7 кв.см) непростёганных областей.

ü Машинная стёжка – не нужно переусердствовать, слишком обильная машинная стёжка заслоняет лоскутной узор и может привести к складкам и морщинам на квилте. Концы нитей необходимо заправить внутрь изделия.

ü Сборка – хорошо ли сшит квилт, ровные ли швы, сходятся ли вершинки. Не должно быть слабины в швах, пропуска стежков, блоки должны быть плоскими, углы равняться 90° и т.д.

ü Сшивать кайму нужно "углом", а не из прямоугольных полос.

ü Ширина (высота) изделия должна совпадать по трём меркам: вверху, посредине, внизу.

ü Квилт должен "хорошо висеть", ровно, а не топорщиться или укладываться волнами

ü Узелков стёжки не должно быть ни на лицевой, ни на изнаночной стороне.

ü Если квилт простёган узелками, делать их нужно на расстоянии не более 10 см. (Многие выставки не рассматривают "связанные" квилты)

ü При стежке узлами не нужно обрезать концы слишком коротко, чтобы не развязался – капните капельку клея на каждый узелок

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 683. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия