Лекция 4. Товар и его стоимость. Деньги и их функции

Формы организации общественного хозяйства. Натуральное хозяйство и его основы. Условия возникновения товарного хозяйства. Роль общественного разделения труда. Противоречие между общественным и частным характером производства как причина превращения продукта труда в товар.

Содержание товарного обмена и его основные моменты. Товар и его свойства. Потребительная стоимость товара, меновая стоимость и стоимость. Трудовая теория стоимости А.Смита, Д.Рикардо. Учение К.Маркса о двойственном характере труда, воплощенном в товаре. Величина стоимости товара.

Предельная полезность и концепция предельных величин. Закон убывающей предельной полезности.

Происхождение денег. Сущность и функции денег. Теории денег. Стоимость и цена. Цена как денежная форма стоимости. Закон стоимости. Товарно-денежное обращение. Марксистская теория денег и количественная теория денег.

Планы семинарских занятий

Семинар 1. Предмет и метод экономической теории

Вопросы для обсуждения

1. Эволюция идей о предмете экономической науки.

2. Функции экономической теории.

3. Методы экономической науки.

4. Экономическая теория в системе экономических наук. Экономические законы.

5. Экономические отношения и экономические интересы.

6. Взаимосвязь теории с хозяйственной практикой и экономической политикой

Темы докладов

1. Человек в различных направлениях экономической теории.

2. Парадигма экономической теории.

3. Экономические агенты (рыночные и нерыночные).

Литература

1. Будович Ю. И. К вопросу о модернизации традиционного подхода к формированию микроэкономических исследований // Экономические науки. - N 12. - 2010.

2. Егоров Д. Г. Возможность согласования макро- и микроэкономики в рамках подхода Мориса Алле // Общественные науки и современность. - N 1. - 2009.

3. Егоров Д. Г. О теоретической альтернативе экономическому мейнстриму // Мировая экономика и международные отношения. - № 7. - 2013.

4. Котова Г. А., Раквиашвили А. А. Экономическая действительность и абстракции микроэкономической теории // Вестник Московского университета. Сер. 6: Экономика. - N 6. - 2010.

5. Кузьмина О. К. Юбилейная научная конференция "20 лет современного экономического образования и исследований в России" // Российский журнал менеджмента. - Т. 11, № 2. - 2013.

6. Полищук Л. О новой книге С. Боулза по микроэкономике // Вопросы экономики. - № 8. - 2011.

7. Расков Д. Станет ли микроэкономика институциональной? // Вопросы экономики. - № 8. – 2011.

8. Розанова Н. М. Инновационные методы в преподавании микроэкономики // Terra economicus. - Т. 9, N 2. - 2011.

9. Серяков С. Г. Микроэкономика: учеб. для вузов (бакалавриат). - М.: Магистр: Инфра-М, 2011.

10. Тарануха Ю. В. Микроэкономика: учеб.: М.: Кнорус, 2010.

11. Экономическая теория: учеб. для вузов/ под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М, 2011.

Семинар 2. Основы общественного производства

Вопросы для обсуждения

1. Понятие производства и его основные элементы. Ресурсы и факторы производства, их взаимоотношение и комбинация.

2. Структура потребностей, их иерархия.

3. Стадии общественного производства: производство, распределение, обмен, потребление. Простое и расширенное производство.

4. Диверсификация, концентрация и централизация производства. Особенности современного производства.

5. Ограниченность ресурсов и эффективность производства.

6. Граница производственных возможностей и закон убывающей отдачи.

Темы докладов

1. Производительность труда – показатель экономической эффективности. Закон убывающей производительности.

2. Проблема эффективного использования ресурсов в России.

3. Экономические ограничения: компромисс между эффективностью и равенством; компромисс индивида между потреблением и досугом.

Литература

1. Борисов Е. Ф. Экономика. - М.: Юрайт, 2012.

2. Гуськова М. Ф. Доминирующие потребности уровней хозяйствования // Экономические науки. - N 5. - 2009.

3. Думная Н. Н. Смена микроэкономических структур: кластеры и аутсорсинг // Экономические науки. - № 5. - 2012.

4. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень: учеб. пособие. - М.: Дело, 2011.

5. Игнатова Т. В. и др.Экономическая теория: учеб. пособие для вузов. - М.: Перо, 2012.

6. Селезнев П. С. Сингапурская модернизация: инновационный опыт для России // Власть. - № 7. - 2014.

7. Скиба А. Н., Андриянова Т. Г. Модернизация - взгляд с позиции теории и методологического системного подхода // Финансы и кредит. - N 12. - 2011.

8. Халиков М. Экономическая глобализация как объективный процесс // Экономическая политика. - № 1. - 2013.

9. Экономическая теория (политэкономия): учеб. для вузов / под общ. ред. Г. П. Журавлевой. - 5-е изд. - М.: Инфра-М, 2011.

 

Семинар 3. Отношения собственности и типы экономических систем

Вопросы для обсуждения

1. Собственность: экономическое и юридическое содержание.

2. Формы присвоения и формы собственности.

3. Институциональная теория прав собственности.

4. Понятие экономической системы и критерии выделения экономических систем. Формационная и цивилизационная концепции.

5. Типы экономических систем: традиционная, рыночная, командно-административная, смешанная, переходная.

 

Темы докладов

1. Многообразие форм собственности как институциональная основа рыночной экономики

2. Экономические системы: формационный и цивилизационный подходы.

3. Проблема координации в различных экономических системах.

4. Модели экономических систем и их эффективность в различных исторических условиях.

Литература

1. Владимиров С. А., Кравченко С. К. Измерение эффективности сбалансированной макроэкономической системы // Экономика и управление: рос. науч. журн. - № 3. - 2014.

2. Гришин И. В. Швеция после шведской модели // Мировая экономика и международные отношения. - № 6. - 2014.

3. Иванченко В. Исторические особенности становления и трансформации государственной системы управления // Экономист. - № 6. - 2014.

4. Липсиц И. В. Экономика: учеб. для вузов: 2-е изд., стер. - М.: Кнорус, 2012.

5. Маркварт Э. Эффективность управления публичной собственностью: понятие, подходы, критерии // Проблемы теории и практики управления. - № 6. - 2014.

6. Мирзаян Г. Четырнадцать случайных диктаторов // Эксперт. - N 15. - 2010.

7. Пагано М., Роелл Э. Выбор стратегии собственности компании: агентские затраты, мониторинг и решение о превращении компании в публичную / пер. с англ. А. И. Иванова; науч. ред. пер. А. В. Бухвалов // Российский журнал менеджмента. - Т. 7, N 1. - 2009.

8. Рябченко А. В. Организационно-экономический механизм социально-экономической системы // Экономика и управление: рос. науч. журн. - № 3. - 2014.

9. Слагода В. Г. Экономическая теория: учеб. для вузов: 5-е изд., испр. и доп. - М.: Форум, 2012.

10. Тамбовцев В. Л. Правила как основа институтов // Общественные науки и современность. - № 3. - 2014.

11. Шакиров Н. Ш. Теория и методология оценки структуры трансакционных издержек // Актуальные проблемы экономики и права. - N 1 (13). - 2010.

12. Экономическая теория: учеб. для вузов / под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М, 2014.

Семинар 4. Товар и его стоимость. Деньги и их функции

Вопросы для обсуждения

1. Натуральное хозяйство, понятие и основные черты

2. Условия возникновения и развития товарного производства. Простое и капиталистическое товарное производство.

3. Товар и его свойства. Трудовая и альтернативная теории стоимости

4. Эволюция форм стоимости. Закон стоимости.

5. Деньги: эволюция, сущность, функции.

Темы докладов

1. Исторический процесс развития обмена и форм стоимости.

2. Трактовка функций денег представителями различных экономических школ.

3. «Эволюция» современных денег: кредитные и электронные деньги.

Литература

1. Бушуева С. Б. Теоретико-методические основы использования электронных денег как инструмента обеспечения экономической безопасности страны // Российское предпринимательство. - № 6 (252). - 2014.

2. Гаганов С. Ю. Исследование спроса на золото как инструмента воздействия на национальную экономику // Российское предпринимательство. - № 7 (253). - 2014.

3. Игнатова Т. В. и др.Экономическая теория: учеб. пособие для вузов. - М.: Перо, 2012.

4. Киселева Е. А., Сафрончук М. В. Экономическая теория: учеб. для вузов. - М.: Делов. лит., 2011.

5. Экономическая теория (политэкономия): учеб. для вузов / под общ. ред. Г. П. Журавлевой. - 5-е изд. - М.: Инфра-М, 2011.

6. Экономическая теория: учеб. для вузов/ под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М, 2011.

Тесты

Выберите правильные варианты ответа:

1. Предметом современной экономической теории считается:

а) исследование проблем общественного производства;

б) изучение общественных отношений людей, складывающихся в процессе производства жизненных благ;

в) исследование законов, управляющих производством на различных ступенях развития общества;

г) изучение экономического поведения людей с точки зрения выбора в условиях ограниченности ресурсов;

д) исследование проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов.

2. Какое из следующих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченные производственные ресурсы;

в) максимальное удовлетворение потребностей;

г) материальные и духовные потребности;

д) редкость блага.

3. Экономическая теория выполняет функции:

а) познавательную;

б) идеологическую;

в) прогностическую;

г) демографическую;

д) стабилизирующую;

ж) регулирующую;

з) ограничительную.

4. Экономическая категория – это:

а) логическое понятие, отражающее в обобщенном виде условия экономической жизни общества;

б) обобщение, характеризующее мотивы поведения индивидов и институтов;

в) обособленные экономические единицы;

г) оценочные суждения относительно цепей экономического развития;

д) показатели для изучения использования ограниченных производственных ресурсов.

1. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) производство в масштабе всей экономики;

б) численность занятых в национальном хозяйстве;

в) общий уровень цен;

г) производство отдельного продукта и динамику его цены;

д) производство в рамках отрасли.

6. Макроэкономика представляет собой часть экономической теории, изучающей:

а) роль государства в экономике;

б) глобальные тенденции экономического развития человечества;

в) то же самое, что и политическая экономия (в классическом понимании этого термина);

г) процессы, происходящие в национальной экономике, рассматриваемой как единое целое;

д) производство в рамках отрасли.

7. Разделить политическую экономию на четыре раздела: сферу производства, распределения, обмена и потребления, предложил:

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) Дж. Милль;

г) К. Маркс;

8. Термин «Экономикс» получил широкое распространение после того, как был использован в заглавии научного труда:

а) Ж.Б. Сэя;

б) Д. Рикардо;

в) Дж. М. Кейнса;

г) А. Маршалла;

д) Й. Шумпетера.

9. Что из приведенного списка можно отнести к экономическим институтам?

а) министерство финансов;

б) кооперативные предприятия;

в) СКАГС;

г) губернатора города.

10. Понятие метода науки включает:

а) способы оптимального приведения всей совокупности познавательных средств;

б) структуру предмета;

в) набор фактических данных;

г) мировоззренческие установки ученого.

11. Экономические обобщения основываются на фактах и такой метод анализа является:

а) логическим;

б) гипнотическим;

в) дедуктивным;

г) индуктивным;

д) описательным.

12. Основное значение экономической науки сегодня состоит в том, что она:

а) показывает наилучшие способы организации общественного устройства с точки зрения удовлетворения потребностей людей;

б) помогает предпринимателям организовывать прибыльные производства;

в) дает возможность ученым реализовать свои способности;

г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.

13. Какая из задач является основной для экономической системы:

а) определить технические условия производства;

б) ликвидировать инфляцию и безработицу;

в) установить справедливое общественное устройство;

г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.

1. Какая из школ экономической теории была исторически первой?

а) марксизм;

б) меркантилизм;

в) кейнсианство;

г) неолиберализм.

1. Видели причины богатства в торговле:

а) меркантилисты;

б) физиократы;

в) монетаристы;

г) институционалисты.

1. Простые моменты процесса труда составляют:

а) предметы труда, средства труда и сам труд;

б) средства производства, рабочая сила и предметы труда;

в) оборудование, сырье и рабочая сила;

г) производительные силы и производственные отношения.

1. Распределение подразумевает в широком смысле распределение:

а) всего того, что создано;

б) средств производства;

в) предметов потребления;

г) потребительских услуг;

д) продуктов питания;

е) все перечисленное верно.

1. Потребность как экономическая категория представляет собой:

а) желания людей покупать все больше товаров;

б) нужду в благах, объективно необходимых для поддержания жизнедеятельности человека;

в) потребности людей в благах;

г) желания людей жить хорошо;

д) возможность покупать те или иные товары.

19. Что из следующего списка не является экономическим благом?

а) развлечения;

б) энергия ветра;

в) трудовые ресурсы;

г) знания;

д) автомобиль.

20. Какие из перечисленных факторов можно отнести к факторам производства?

а) землю, труд, капитал, информацию;

б) физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товара и услуг;

в) оборудование, станки, сырье;

г) способность людей принимать рациональные решения, уметь рисковать;

д) экологический фактор.

21. Взаимосвязь факторов производства обусловлена:

а) характером технологии производства;

б) конструктивными особенностями изделия;

в) ограниченностью ресурсов;

г) спецификой потребностей общества;

д) эффективностью использования ресурсов.

22. Проблема абсолютной ограниченности ресурсов может быть решена при условии, что:

а) производители смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

б) будут открыты практически неисчерпаемые источники энергии;

в) все страны мира станут постиндустриальными обществами;

г) во всех сферах будут внедрятся достижения НТП;

д) все сказанное неверно.

23. Любое неразработанное месторождение природных ископаемых является:

а) естественным ресурсом;

б) фактором капитал;

в) фактором земля;

г) элементом рынка;

д) частью основных средств.

24. Если все ресурсы в экономической системе используются так, что наращивать производство продукта можно, только сокращая производство другого, то экономист сочтет такую ситуацию:

а) эффективной;

б) неэффективной;

в) экономическим кризисом;

г) перепроизводством;

д) невозможной.

25. Производство эффективно в случае:

а) полного использования производственных ресурсов;

б) обеспечения полного использования трудовых ресурсов;

в) полного использования всех имеющихся ресурсов;

г) когда не действует закон убывающей отдачи.

26. Кривая производственных возможностей может сдвигаться вправо вверх в результате:

а) воздействия НТП;

б) снижения альтернативных издержек;

в) увеличения альтернативных издержек;

г) открытия новых месторождений полезных ископаемых;

д) включения в процесс производства еще одной дополнительной единицы капитала.

1. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:

а) будет произведено больше товаров и услуг;

б) улучшилась технология производства;

в) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;

г) повысился жизненный уровень населения.

д)

28. Что не относится к факторам производства?

а) земля;

б) рента;

в) труд;

г) капитал.

д)

29. Какие ресурсы относятся к производным?

а) информационные и финансовые;

б) интеллектуальные и финансовые;

в) информационные и интеллектуальные;

г) информационные, интеллектуальные и финансовые.

1. Ограниченность это –

а) характеристика только индустриальной системы;

б) характеристика только рыночной системы;

в) концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей;

г) все сказанное неверно.

1. Товар – это:

а) продукт труда, созданный для обмена;

б) благо, обладающее потребительной стоимостью;

в) благо, полезное человеку;

г) результат процесса производства.

1. К чертам натурального хозяйства можно отнести:

а) общественное разделение труда;

б) производимый продукт образует фонд жизненных средств для самого производителя;

в) продукты производства не для собственного потребления, а для обмена;

г) экономическую обособленность производителей;

д) автаркическая форма хозяйствования;

ж) наличие прямых производственных связей между производством и потреблением

33. Определение товарного производства:

а) производство продуктов для обмена (для продажи);

б) производство материальных благ для удовлетворения потребностей общества;

в) производство продуктов;

г) производство продукта для непосредственного употребления;

д) производство материальных благ, основанное на частной собственности.

34. Стоимость товара – это:

а) способность товара удовлетворять определенные потребности;

б) количество общественно необходимого труда, воплощенного в товаре;

в) определенное количество конкретного труда, воплощенного в товаре;

г) его цена.

1. Сколько свойств имеет товар?

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5;

д) 6.

1. Что не является специфической чертой натурального хозяйства?

а) замкнутая система организационно-экономических отношений;

б) общественное разделение труда;

в) прямые экономические связи между производством и потреблением;

г) ручной универсальный труд.

1. Абсолютной ликвидностью обладают:

а) деньги;

б) акции;

в) чеки;

г) векселя;

д) ГКО.

1. Деньги выполняют следующие функции:

а) меры стоимости, средства обращения и мировых денег;

б) средства накопления и средства платежа;

в) меры стоимости, средства сбережения и инвестирования;

г) средства для обмена и мировых денег;

д) средства платежа, кредитования и стимулирования.

1. Функцию меры стоимости иллюстрирует следующая ситуация:

а) для покупки автомобиля вам нужны деньги, и вы собираетесь продать загородный дом;

б) как человек бережливый, вы иногда откладываете деньги «на черный день»;

в) в ресторане официант предлагает вам меню с указанием цен готовящихся блюд;

г) все варианты иллюстрируют.

1. В современной экономике функцию мировых денег выполняют:

а) электронные деньги;

б) доллар;

в) евро;

г) рубль;

д) золотые слитки.

1. Деньги – это:

а) всеобщее покупательное средство;

б) всеобщее платежное средство;

в) олицетворение богатства;

г) верный ответ не введен;

д) все ответы верны.

42. Если вы купили товар в кредит, то деньги выполнили функцию:

а) меры стоимости;

б) средства обращения;

в) средства накопления;

г) средства платежа;

д) мировые деньги.

1. Тезис о том, что деньги – это товар, был выдвинут и доказан:

а) К.Марксом и Ф.Энгельсом;

б) А.Смитом и Д. Рикардо;

в) У.С. Джевонсом;

г) Д.С.Миллем;

д) Дж.М. Кейнсом.

1. При покупке товара деньги выполняют функцию:

а) меры стоимости;

б) средства обращения;

в) средства платежа;

г) средства накопления;

д) мировые деньги.

45. Что не относится к функциям денег:

а) средство обращения;

б) мера стоимости;

в) масштаб цен;

г) средство платежа;

д) мировые деньги.

1. Какая формула характеризует деньги как средство платежа?

а) Т — Д — Т;

б) Д — Т;

в) (О - Т) - (Т - Д) - (Д - О);

г) Д — Т — Д.

Задачи:

1. Проанализируйте данные таблицы. Постройте кривую производственных возможностей. Объясните, что показывают точки кривой и характер самой кривой?

 

 

Альтернативные издержки
А	Б	С	Д	Е

 

2. Студент располагает двумя днями для подготовки к контрольной работе по экономической теории и иностранному языку. Имеются два варианта распределения баллов по 100-балльной шкале, приведенные в таблице:

 

	Баллы по ЭТ	Баллы по ИЯ
А
B

 

Найдите альтернативные издержки повышения оценки по иностранному языку с 65 до 85 баллов, выраженные в баллах по экономической теории.

 

3. На рисунке изображена кривая производственных возможностей. Предположим, что мы находимся в точке P.

Что характеризует эта точка? К каким изменениям приведет перемещение в точку R? Каковы возможные пути возвращения в точку P? Что показывает точка N?

товар B

N

 

P

 

R

 

 

 

товар А