Студопедия — Субъективные погрешности человека, выполняю­щего измерения, разделяют на три группы: ошибки при действиях, ошибки при наблюдении и профессио­нальные ошибки.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Субъективные погрешности человека, выполняю­щего измерения, разделяют на три группы: ошибки при действиях, ошибки при наблюдении и профессио­нальные ошибки.






Ошибки при действиях: неточное совмеще­ние реперов (или шкалы) с измеряемым размером; при настройке средства измерений на размер по КМД или образцам возникают ошибки подбора КМД в блок, ошибки установки на нуль, ошибки при за­креплении средства измерений в установленном по­ложении; при контакте чувствительного элемента средства измерений с поверхностью объекта возмож­но завышение или занижение измерительного усилия.

Ошибки при наблюдении: ошибки отсчета при оценке точности совпадения стрелки или штриха нониуса с делением шкалы и его знаком.

Профессиональные субъективные по­грешности — это ошибки исполнителя, вызванные его недостаточным умением. Исполнители малой квалификации вносят значительные субъективные по­грешности измерения, из-за чего резко возрастают суммарные (полные) погрешности всего процесса из­мерения.

Предельные значения полных погрешностей изме­рения. Для средств измерений, выпускаемых промыш­ленностью и применяемых в машиностроении для из­мерения линейных размеров, специальными исследованиями выявлены предельные значения полных погрешностей измерения. Эти погрешности опублико­ваны в директивно-методических указаниях Госстан­дарта под названием РДМУ 98-77.

 

Контрольные вопросы

1. Какая разница между прямым я косвенным измерениями?

2. В чем сущность метода непосредственной оценки и метода сравнения с мерой?

3. Что такое погрешность измерения и какие составляющие определяют ее величину?

4. Что такое поверка средств измерений?

5. Перечислите субъективные погрешности измерения, вносимые исполнителем.


 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1067. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия