ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. Стратегический менеджмент как самостоятельная дисциплина сформировался в 80-е годы ХХ столетия
Стратегический менеджмент как самостоятельная дисциплина сформировался в 80-е годы ХХ столетия. Стратегический менеджмент не является принципиально новым понятием в теории управления, однако, функционирование как в нашей стране, так и за рубежом производственно-хозяйственных структур, использующих принципы, приемы и методы стратегического менеджмента, отличаются в значительной степени от деятельности организаций, работающих по традиционным схемам управления. Управление компанией в условиях постоянно меняющейся внешней среды, жесткой конкурентной борьбы, нестабильной экономической ситуации требует от руководителей всех уровней знания основ стратегического менеджмента, умения прогнозировать и предвидеть возможные изменения конкурентной среды и разрабатывать оптимальные направления развития деятельности компании. Стратегический менеджмент охватывает все стороны жизнедеятельности компании, поэтому данный учебный курс тесно связан с другими дисциплинами, читаемыми по кафедре Менеджмента и маркетинга, в частности с курсами " Маркетинг "," Менеджмент "," Организационное поведение " и другими. При изучении курса студенты овладевают теоретическими знаниями и приобретают практические навыки стратегического анализа, которые могут использовать в своей последующей работе. В процессе изучения данного курса студенты должны освоить приемы и овладеть навыками оценки внутреннего состояния фирмы, научиться определять конкурентное положение компании, предвидеть возможные изменения во внешней среде и активно реагировать на эти изменения, а также получить необходимые знания для того, чтобы вырабатывать стратегический подход к управлению бизнесом и разрабатывать меры по стабилизации и улучшению конкурентных позиций своей организации. Методика проведения практических занятий и компьютерные тесты представляют собой оригинальную разработку автора учебно-методического комплекса. Активная форма семинаров открывает большие возможности для усвоения теоретического и практического материала.
|
